Объяснение:
1. 1, 3, 4
2. 1) О, О, О
2) О, ці О, ці О
3) не толькі О, але iO
4) O, a 0
3. 1) неаднародными
2)?
4. почему ничего не выделено, как сделать зазание задание?
6. Чалавек пачынаецца з першых пытанняў(подчеркнуть черточками), з думкі(тоже), з уражанняў(тоже), здзіўлення(тоже) і захаплення(тоже). 2) эмацыянальная чуйнасць — зарука(две линии) і гарантыя(две линии) пачатку развіцця духоўна багатай(волнистой) і творчай(волнистой) асобы. 3) Пачатак характару, актыўнасць натуры, самавыяўленне здольнасцей, дапытлівасць, вобразнае мысленне, фантазія(все это одной линией) — вось узлётная пляцоўка будучага чалавека.
7. 1) Ведаць мову, валодаць словам, складна гаварыць: усе гэтыя выразы мы часта чуем, але не вельмі ўдумваемся ў іх сэнс. 2) Ведаць, валодаць, гаварыць - гэта яшчэ не значыць адчуваць хараство, мілагучнасць, музыку, жывую душу мовы. 3) Адмысловы штукар-павучок даўганогі з нітак срэбных зрабіў незямныя дарогі, ад цямна да цямна вандруе па іх, і гаёдае яго ветру цёплага ўздых.
Объяснение:
1. Кручкоў станавы прстаў - найяснейшая карона.
2. Ліпскі абазваў Ціхона "Мужыком".
3. Ціхон пратасавіцкі бацька Марысі.
4. Вусы.
5. "Дык яж завез яму двух зайцоў, тры пары цецерукоў ды лубку мёду.
6. "Якая ж я малая калі мне на скончыцца сямнаццаць год".
7. Кручкоў
8. "... сватоў да Марысі"
9, За крывое паказанне
10. Каб адкупіцца ад суда. Грышка “Дык яж завез яму двух зайцаў, тры пары цецерукоў ды калобчык мёда. Ён усё прыняў ласкава...”, Цюхай-Ліпскі “Цюхай, апроч мёду і рыбы, прыцяг дзесяць вянкоў сушаных баравякоў.” і Ціхон хацеў аддаць 100 рублеў каб дыван падаслалі.
Глядзіце цікавыя ўрыўкі з кнігі
