Учитель предоставил ученику для исследования три трубчатые кости. Первая кость была прокалена в духовом шкафу. Вторая (декальцинированная) кость была извлечена из раствора соляной кислоты. Третья кость не
подвергалась никаким воздействиям. Ученику предстояло исследовать свойства этих костей: твердость,
упругость, гибкость, хрупкость и прочность. Для этого ученик попробовал растянуть и согнуть каждую из
костей ученику сделать выводы из наблюдений.
*Вставь пропущенные слова в предложения*
Прокаленная кость оказалась
и рассыпалась на много мелких частей. Это обусловлено тем, что
прокаливание привело к сгоранию
веществ в ее составе. Присутствие этих веществ в
составе костей придает им
После прокаливания в кости остались только
вещества.
Прокаленная кость оказалась хрупкой и рассыпалась на много мелких частей. Это обусловлено тем, что прокаливание привело к сгоранию органических веществ в ее составе. Присутствие этих веществ в составе костей придает им гибкость. После прокаливания в кости остались только неорганические вещества.
Объяснение: