1. Бурая водоросль. Фукус
2. Красная водоросль, употребляемая человеком в пищу. Порфира
3. Водоросль, которая может развиваться на поверхности льда и снега.
Хламидомонада
4. Особые выросты водорослей, служащие для их прикрепления к грунту.
ризоиды
5. Нитчатая водоросль.
Улотрикс
6. Колониальная зеленая водоросль. Вольвокс
7. Что образуется в водоёмах из зелёной водоросли спирогиры?
Тина
8. Как ещё называются красные водоросли?
Багрянки
По горизонтали:
1. Органоид передвижения одноклеточных водорослей.
Жгутик
2. Какие вещества определяют окраску водорослей?
Пигменты
3. Тело водорослей.
Слоевище
4. Органоид водорослей, содержащий хлорофилл.
Хроматофор
5. Группа водорослей, клетки которых располагаются в один ряд друг за другом.
Нитчатые
6. Какую бурую водоросль называют “морской капустой”?
Ламинария
7. Подвижные клетки со жгутиками, образующиеся при бесполом размножении водорослей.
Зооспоры
8. Зелёная водоросль, называемая “морской салат”.
Ульва
9. Самые глубоководные водоросли.
Красные
Античные времена. Гераклит:" Этот мир, один и тот же для всех, не создан никем из богов и никем из людей. Развитие мира обусловлено взаимными превращениями первоэлементов огня и воды". Фалес считал, что всё живое возникло из воды. Демокрит говорил :" Живые организмы возникли за счет перекомбинаций атомов". Аристотель создал классификацию организмов в виде лестницы существ. Положение организмов в его теории зависело от уровня организации. Он разработал сравнительно-морфологический метод изучения живой природы. Древнеримский философ Лукреций Кар развивал взгляды Эмпедокла о комбинировании признаков и выживании наиболее при организмов в работе «О природе вещей».
Основные взгляды на эволюцию живой природы в средние века определялись ограниченностью опыта с насаждением церковью религиозно-догматического мышления, идеалистического мировоззрения. Природа рассматривалась как «книга, написанная перстом Божьим» (Венсан де Бове). Символизм определял видение мира в виде мистицизма: виноградная лоза, агнец – символы Христа; голубь – символ Святого Духа; дракон, змей – символы дьявола. Живая природа изучалась с практической точки зрения применения знаний. Дикорастущие растения изучались как источники ядов и лекарств. Растениям приписывались фантастические свойства (сон-трава, одолень-трава).
Объяснение:
1. Укажем общее в питании.
У них нет специализированных органов пищеварения. Пища переваривается либо внутриклеточно (простейшие) в пищеварительных вакуолях, либо сначала внеклеточно в кишечной полости, а затем в клетках внутреннего слоя стенок тела (кишечнополостные и губки).
2. Напишем о печени.
Печень появляется у членистоногих. Эта железа перевариванию пищи.
3. Объясним принцип деления животных.
В соответствии с характером потребляемой пищи (животной либо растительной).
Напишем примеры животных.
Травоядные: корова, косуля, бабочка, пчела.
Хищные: акула, лев, лиса, стрекоза.
Всеядные: медведь, барсук, крыса, таракан.
Паразиты: аскарида, бычий цепень, печеночный сосальщик, блоха.
5. Напишем ответ о слюнных железах.
Слюнные железы у земноводных развились вследствие перехода к наземному образу жизни, для смачивания пищи слюной.
6. Напишем о значении зоба для птиц.
Нет, их желудок не будет нормально переваривать пищу, так как в зобе происходит предварительная обработка пищи, смачивание ее и размягчение.
7. Напишем ответ о слепой кишке.
Нет, так как хищники питаются животной пищей, а в слепой кишке происходит переваривание растительной пищи, клетчатки.
8. Приведем примеры жизненных периодов.
Зимняя спячка – замедленный обмен веществ.
Вмерзание в лед (рыбы, земноводные), инцистирование простейших – обмен веществ приостанавливается.
9. Закончим предложения.
Все реакции обмена веществ и превращения энергии протекают при участии ферментов. Пищеварительные ферменты содержатся в слюне, желудочном соке и в выделениях других пищеварительных желез.
10. Напишем ответ об обмене веществ.
Пища – источник энергии. Разложение сложных веществ до простых и усвоение их сопровождается выделением энергии. Энергия, полученная при распаде сложных веществ, превращается в другие виды энергии и используется далее организмом для изменения структуры и функций клеток, поддержания температуры тела, совершения работы мышц и т.д.
11. Напишем ответы:
1. жидкие продукты обмена – через органы выделения;
2. непереваренные остатки пищи – через заднепроходное отверстие.