Лабораторне дослідження № 8 Тема.
Визначення акомодації ока
Мета:
визначити можливості акомодації ока людини.
Обладнання й матеріали: схема будови ока, аркуш паперу з отвором, на-
вколо якого нанесено літери, дошка з написаними на ній буква-
ми, зошит, підручник.
Хід роботи
1. Візьміть аркуш паперу з отвором і написаними біля нього буквами.
Піднесіть його на відстань 10-15 см від ока.
2. Подивіться крізь отвір у папері на букви, які написані на дошці, до-
биваючись їх чіткого бачення. Зверніть увагу на те, як у цій ситуації
виглядають букви навколо отвору.
3. Не змінюючи положення паперу, зосередьте погляд на буквах навко-
ло отвору, добиваючись їх чіткого бачення. Зверніть увагу на те, як
у цьому разі виглядають букви на дошці.
ПОТРІБНО МЕНІ
4. Поясніть результати досліду. Запишіть свої пояснення в зошит.
5. Зробіть висновок, у якому вкажіть значення акомодації ока для
життєдіяльності людини.
1. Фитоплактон (продуцент) ---->
2. Растительноядный зоопланктон (консумент 1 порядка) ------>
3. Мелкие сельдеобразные рыбы (консумент 2 порядка) ------>
4. Промежуточные хищники, например, тунец (консумент 3 порядка) ------>
5. Крупные хищные рыбы, например, акула (консумент 4 порядка) ------>
6. Выпадение мертвых осадков в детрит и далее бактерии (редуценты)
В качестве консументов 2 порядка может выступать и хищный зооплактон. Некоторые крупные морские млекопитающие (кит, к примеру) выступают как консументы 1 порядка, а другие (тюлень, морж) - как консументы 2 или 3 порядка.