Задание 1. Исследуйте почву на определенных участках экскурсии, определите видовой состав увиденных животных, отметьте их численность. Перечислите названия известных вам животных: Задание 2. Осмотрите растительные насаждения, отметьте отсутствие или наличие повреждений растений теми или иными животными. Выскажите предположение о животных-вредителях растений. Задание 3. Прислушайтесь к звукам, которые вы слышите во время экскурсии. Выделите среди них голоса птиц. Постарайтесь определить, каким птицам принадлежат эти голоса. Обратите внимание на численность встреченных вами во время экскурсии птиц. Знаете ли вы названия этих птиц? Почему одни виды птиц летят зимовать в теплые края, а другие остаются зимовать в нашей местности? Запишите свои выводы и предположения: Задание 4. Составьте цепи питания, используя названия растений и животных, увиденны
Для образования угля необходимо огромное количество растительной массы. И лучше, если растения накапливаются в одном месте и не успевают разлагаться полностью.
Идеальное место для этого – болота.
Вода в них бедна кислородом, что препятствует жизнедеятельности бактерий.В болотах накапливается растительная масса.
Не успевая полностью сгнить, она спрессовывается следующими отложениями почвы.
Так получается торф – исходный материал для угля.
Следующие пласты почвы как бы запечатывают торф в земле.
В результате он полностью лишается доступа кислорода и воды и превращается в угольный пласт. Процесс этот длительный.
Так, большая часть современных запасов каменного угля образовались в эпоху палеозоя, т. е. более 300 млн. лет назад.
мяу :з