М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Ilyauhdhbtx
Ilyauhdhbtx
29.01.2023 20:53 •  Биология

Какие основные признаки простейших организмов можно установить?

👇
Ответ:
0p3n
0p3n
29.01.2023
Рассматривая изображения простей­ших, можно установить, что их организм состоит из одной клетки или группы кле­ток, сходных по строению. Строение каж­дой клетки обеспечивает возможность ее функционирования как целого организ­ма. В строении каждого вида простейших можно рассмотреть определенные приспо­собления, обусловленные особенностями его среды обитания и образа жизни, — на­личие или отсутствие минерального ске­лета, структур передвижения или при­крепления и т. п.
4,8(75 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
Lee35
Lee35
29.01.2023

Пита́ние (физиологический акт) — поддержание жизни и здоровья живого организма с пищи[1] — процесс поглощения пищи живыми организмами для поддержания нормального течения физиологических процессов жизнедеятельности, в частности, для восполнения запаса энергии и реализации процессов роста и развития; составная часть обмена веществ. Животные и другие гетеротрофные организмы должны есть, чтобы выжить; их рацион и процесс поглощения питательных веществ зависит от биологического класса, к которому они относятся. У человека и животных питание является обычным видом повседневной деятельности.

Организмы, которые приобретают энергию за счет расщепления соединений, входящих в состав пищи, называются хемотрофами (все животные, грибы, некоторые паразитические цветковые растения, напр. повилика, а также хемотрофные микроорганизмы).

4,4(5 оценок)
Ответ:
arkasha27
arkasha27
29.01.2023
ЗАКАЛИВАНИЕ ОРГАНИЗМА, система процедур повышению сопротивляемости
организма неблагоприятным воздействиям внешней среды, выработке условнорефлекторных реакций
терморегуляции, с целью её совершенствования. При закаливании вырабатывают устойчивость организма к
охлаждению и тем самым к т. н. простудным и нек-рым др. заболеваниям. Если организм к охлаждению не
тренирован, реакция на холод носит характер безусловного рефлекса; время теплопродукции затягивается,
сосуды кожи не успевают достаточно быстро сократиться, происходит паралитич. расслабление сосудов,
что ещё больше увеличивает теплоотдачу. Реакция закалённого организма при охлаждении носит
условнорефлекторный характер: увеличивается выработка тепла, быстро возникает задержание тепла за счёт
сокращения сосудов кожи - так называемая игра вазомоторов - кратковременное расширение сосудов и
усиление притока крови; повышается обмен веществ.

3. о. важно начинать в детском возрасте, когда терморегуляция находится в стадии формирования и
развиваются механизмы иммунобиологич. защиты. Для полноценного 3. о. необходимо использовать
комплекс закаливающих процедур, соблюдая принципы комплексности, постепенности, систематичности и
учёта индивидуальных особенностей организма. Комплекс закаливающих процедур состоит из
конвекционного (возд. и солнечно-возд. ванны, см. Аэротерапия, Солнцелечение) и кондукционного
(обтирание, обливание, ножные ванны, купания в открытых водоёмах и контрастные процедуры, напр.
попеременное обливание тёплой и холодной водой с разницей темп-р от 3 °С до 10 0С, а также хождение
босиком) охлаждения. В зимние месяцы, особенно на С. , для 3. о. большое значение приобретает
ультрафиолетовое облучение от искусств. источников.

Силу раздражителя при 3. о. увеличивают постепенно. В весенне-летний период, когда 3. о. происходит
стихийно в связи с облегчением одежды, купанием в открытых водоёмах и т. п. , снижение темп-р воды и
воздуха при 3. о. можно проводить более интенсивно. Когда 3. о. проводят в осенне-зимний период,
темп-ру воды и воздуха снижают со значительно большими интервалами. Начинают закаливающие
процедуры с возд. ванн индифферентной темп-ры воздуха от 24 °С - для грудных детей и от 18 °С до 12 °С -
для старших школьников и взрослых (при скорости движения воздуха, не превышающей 0,1 м/сек, и
относит. влажности в пределах 40-65% ). Солнечные ванны начинают с 3-5 мин и постепенно увеличивают
до 20-40 мин, в зависимости от возраста. Для общих водных процедур за основу берётся темп-pa кожи в
области сердца: у детей до 1 года 35-36 °С, у взрослого 31-33 °С. Вода такой темп-ры используется для
обтирания; для обливаний - на 1-2 °С выше, для ножных ванн - на 1-2 °С ниже. Темп-ру воды постепенно
снижают для детей до 3 лет до 26-24 °С, для старших до 15-12 °С. Для местных водных процедур за основу
берётся темп-pa открытых частей тела (ок. 29-25 °С) и постепенно снижается до 12-10 °С. На втором году
систематич. 3. о. можно проводить контрастные процедуры. Хорошей закаливающей процедурой является
купание в открытом водоёме.
4,4(42 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ