М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
LoLLLLLLLLLLLLLLLL
LoLLLLLLLLLLLLLLLL
20.01.2022 00:49 •  Биология

Лабораторная работа №2 по биологии 6 класс. тема: споры папоротника. цель: ознакомиться с внешним видом спор. ход работы: 1. рассмотрите лист папоротника 2. найдите на нижней поверхности листа коричневые бугорки 3. потрясите слегка лист папоротника над листом бумаги. споры высыплются. 4. рассмотрите споры под лупой и под микроскопом. зарисуйте их 5. сравните размеры спор с семенами редиса 6. сделайте вывод ,

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Ivan326154353
Ivan326154353
20.01.2022
                                  паукообразные                             насекомые среда обитания -     наземная                             наземно-воздушная отделы тела   -           головогрудь                     голова, грудь, брюшко органы чувств:           а) глаза         -       8 простых глаз           1 пара слож.  фосеточных глаз б)усики       -                 нет                                           1 пара усиков в)ротовой аппарат-   1 пара верних челюстей           разные рот. аппа-                                     с коготками и ядовитой                     раты                                              железойг) ноги   -                             8 ног                                           6 ног пищеварение -            внеорганизменное                       разные рот.                                             пищеварение                                   аппар. кров. система -     сердце мешкообразное             трубчатое сердце дыхание -               легочные мешки и трахея         трахейная сис-ма выделение   -         мальпигиевы сосуды               мальпигиевы сосуды нервная система-                       уменьшение кол-ва                                                                           узлов=> более  слож.  поведение исходя из этого сама делай вывод, !
4,4(40 оценок)
Ответ:
89836331552
89836331552
20.01.2022

1) Органы дыхания рыб делятся на водные (их кожа и жабры) и воздушные (плавательный пузырь, кишечник, наджаберные органы, и, опять таки, кожа).

2) Для земноводных характерно дыхание при лёгких, которые обеспечивают основу их газообменных процессов и дополнительные органы (кожу и слизистую выстилку ротоглоточной полости).

3) Имеют лёгкие в виде мешков, которые оплетены сетью из кровеносных сосудов, каждое и которых открывается в гортанно-трахейную впадину самостоятельно. Попадание воздуха в лёгкие обеспечивается при изменения общего объема ротоглоточной полости путём опускания вниз её дна.

4) Основной орган дыхания — лёгкие, располагается в туловищном отделе позвоночника, снизу подпирается печенью и кишечником, а сверху ограничивается шеей.

5) От ротовой полости вниз отходит гортань, переходящая в трахею, которая переходит в свою очередь в главные бронхи, оканчивающиеся легкими.

6) Лучше развиты, нежели у земноводных. Имеют большую площадь и лучше дифференцированы. Механизм дыхания задействует грудную клетку и межреберные и дыхательные мышцы. Рептилиям сложно правильно дышать при быстром передвижении, поскольку для выдоха воздуха и для движения они используют одни и те же мышечные группы.

7) В грудной клетке. Снизу ограничивается печенью, желудком и кишечником. Сверху — шеей и ротовой полостью.

8) Органы дыхания у птиц представлены носовыми щелями, которые переходят в носовые полости, затем в верхнюю гортань, далее в трахею, которая делиться на бронхи, входящие в легкие.

9) В месте деления бронхов существует вторая гортань — голосовой аппарат птиц. Кроме того, бронхи образуют воздушные мешки, которые необходимы для выполнения роли своеобразного насоса, увеличивающего объем воздуха в дыхательных путях.

10) Органы дыхания расположены в грудной клетке, за килем. Сверху ограничены входом в ноздри, а снизу — внутренними органами.

11) Млекопитающие имеют наиболее развитую структуру органов дыхания из всех животных. Их лёгкие наиболее дифференцированы, вмещают наибольшее количество кислорода к наибольшему растяжению и наилучшему газообмену с кровью. Их дыхательные мышцы наиболее развиты, также они имеют диафрагму — мышцу специально предназначенную для дыхания, которая отделяет брюшную полость от грудной. Вдох и выдох возможны как через ротовую полость, так и через нос.

12) Располагаются в грудной клетке, состоящей из ребер и грудины. Сверху ограничены входом в ротовую полость и ноздрями, а снизу — диафрагмой.

4,7(50 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ