М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Yaroslav2000000001
Yaroslav2000000001
18.03.2021 09:13 •  Биология

Сочинение зачем мне надо изучать живые организмы

👇
Ответ:
vadik46
vadik46
18.03.2021
Большое число болезней имеет наследственную природу. Профилактика и лечение их требуют знания генетики. Ненаследственные болезни протекают неодинаково, а их лечение проводится в зависимости от генетической конституции человека, чего не может не учитывать врач. Многие врожденные аномалии возникают вследствие воздействия неблагоприятных условий среды. Предупредить их - задача врача, вооруженного знаниями биологии развития организмов. Здоровье людей в большой мере зависит от среды, в частности от той, которую создает человечество. Знание биологических закономерностей необходимо для научно обоснованного отношения к природе, охране и использованию ее ресурсов, в том числе с целью лечения и профилактики заболеваний. Как уже говорилось, причиной многих болезней человека являются живые организмы, поэтому для понимания патогенеза (механизма возникновения и развития болезни) и закономерностей эпидемического процесса (т. е. распространения заразных болезней) необходимо изучение болезнетворных организмов.
4,7(80 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
abart
abart
18.03.2021

I. Выберите одно правильное утверждение из четырех предложенных.

Правильно составленная цепь питания:

а) трухлявый пень – опенок – мышь – змея – ястреб;

2. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и  редуцентами в биоценозе, выраженное в единицах массы, численности особей или энергии:

в) экологическая пирамида;

3. Эффективное использование энергии солнечного света лесными растениями достигается  благодаря:

в) многоярусному расположению растений;

4. Все пищевые взаимоотношения между организмами в биоценозах:

б) сеть питания;

5. Экологическими факторами следует считать:

в) любые факторы, действующие на организм;

6. Температура воздуха, влажность воздуха, солнечный свет являются:

а) абиотическими факторами;

7. Сосновый бор, еловый лес, луг, болото – примеры:

б) биогеоценозов;

8. К консументам второго порядка относится:

б) ящерица;

9. Перенос вещества и энергии от одного вида организмов к другому называют:

б) цепью питания;

10. К консументам первого порядка относится:

г) полевка.

II. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.

1. Факторы, регулирующие численность видов в биоценозах:

а) изменение количества корма;

б) изменение числа хищников;

г) инфекционные заболевания;

2. К биоценозам относят:

а) луг; в) озеро; г) сосновый бор;

3. К агроценозам относят:

б) яблоневый сад;  д) пшеничное поле; е) парк.

III. Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующие

приведенным понятиям.

1. Компоненты биоценоза.

А) Редуценты: 4) организмы, разрушающие органические соединения.

Б) Продуценты 3) зеленые растения;

В) Консументы I порядка:  1) растительноядные организмы

Д) Консументы II порядка: 2) плотоядные организмы;

2. Факторы среды:

А) Биотические: 4) растения; 5) животные; 6) человек.

Б) Абиотические: 1) свет; 2) температура; 3) рельеф местности;

IV. Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок (список слов  избыточен), вставьте пропущенные термины (возможно изменение окончаний).

1. Условия среды, влияющие на живые организмы биоценозов, называются ЭКОЛОГИЧЕСКИМИ факторами. Они бывают трех видов: АБИОТИЧЕСКИЕ -- влияние неживой природы, БИОТИЧЕСКИЕ --взаимодействия с другими организмами, АНТРОПОГЕННЫЕ-- рожденные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми и КОСВЕННЫМИ факторами.

а) экологические; б) оптимальные; в) биотические; г) абиотические; д) лимитирующие;

е) антропогенные; з)периодические; ж) косвенные; и) неопределенные.

Номера слов: агвеж

2. Функциональными группами организмов в биоценозе являются: ПРОДУЦЕНТЫ или производители; КОНСУМЕНТЫ, или потребители; РЕДУЦЕНТЫ, или разрушители.

а) продуценты; б) паразиты; в) редуценты; г) консументы; д) сапрофиты.

Номера слов: агв

4,8(12 оценок)
Ответ:
azizplay07
azizplay07
18.03.2021

I. Выберите одно правильное утверждение из четырех предложенных.

Правильно составленная цепь питания:

а) трухлявый пень – опенок – мышь – змея – ястреб;

2. Графическое изображение соотношения между продуцентами, консументами и  редуцентами в биоценозе, выраженное в единицах массы, численности особей или энергии:

в) экологическая пирамида;

3. Эффективное использование энергии солнечного света лесными растениями достигается  благодаря:

в) многоярусному расположению растений;

4. Все пищевые взаимоотношения между организмами в биоценозах:

б) сеть питания;

5. Экологическими факторами следует считать:

в) любые факторы, действующие на организм;

6. Температура воздуха, влажность воздуха, солнечный свет являются:

а) абиотическими факторами;

7. Сосновый бор, еловый лес, луг, болото – примеры:

б) биогеоценозов;

8. К консументам второго порядка относится:

б) ящерица;

9. Перенос вещества и энергии от одного вида организмов к другому называют:

б) цепью питания;

10. К консументам первого порядка относится:

г) полевка.

II. Выберите три правильных утверждения из шести предложенных.

1. Факторы, регулирующие численность видов в биоценозах:

а) изменение количества корма;

б) изменение числа хищников;

г) инфекционные заболевания;

2. К биоценозам относят:

а) луг; в) озеро; г) сосновый бор;

3. К агроценозам относят:

б) яблоневый сад;  д) пшеничное поле; е) парк.

III. Подберите соответствия. Напишите номера утверждений, соответствующие

приведенным понятиям.

1. Компоненты биоценоза.

А) Редуценты: 4) организмы, разрушающие органические соединения.

Б) Продуценты 3) зеленые растения;

В) Консументы I порядка:  1) растительноядные организмы

Д) Консументы II порядка: 2) плотоядные организмы;

2. Факторы среды:

А) Биотические: 4) растения; 5) животные; 6) человек.

Б) Абиотические: 1) свет; 2) температура; 3) рельеф местности;

IV. Прочитайте текст. Используя приведенные ниже слова для справок (список слов  избыточен), вставьте пропущенные термины (возможно изменение окончаний).

1. Условия среды, влияющие на живые организмы биоценозов, называются ЭКОЛОГИЧЕСКИМИ факторами. Они бывают трех видов: АБИОТИЧЕСКИЕ -- влияние неживой природы, БИОТИЧЕСКИЕ --взаимодействия с другими организмами, АНТРОПОГЕННЫЕ-- рожденные деятельностью человека. Последние могут быть прямыми и КОСВЕННЫМИ факторами.

а) экологические; б) оптимальные; в) биотические; г) абиотические; д) лимитирующие;

е) антропогенные; з)периодические; ж) косвенные; и) неопределенные.

Номера слов: агвеж

2. Функциональными группами организмов в биоценозе являются: ПРОДУЦЕНТЫ или производители; КОНСУМЕНТЫ, или потребители; РЕДУЦЕНТЫ, или разрушители.

а) продуценты; б) паразиты; в) редуценты; г) консументы; д) сапрофиты.

Номера слов: агв

4,5(94 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ