Доказательства эволюции являются основой биологической науки и позволяют нам лучше понять происхождение и развитие живых организмов. Давайте рассмотрим каждое доказательство по очереди и определим, какая наука его изучает.
а) Рудиментарные органы у животных - это органы, которые потеряли свою функцию в процессе эволюции. Например, у большинства слепых рыб есть рудиментарные глаза, что указывает на их предки с хорошим зрением. Такие органы изучаются в рамках сравнительной анатомии (3).
б) Переходные формы ископаемых животных - это ископаемые останки, которые представляют собой промежуточные ступени развития между различными видами. Такие останки изучаются в палеонтологии (2).
в) Гомологичные органы у растений - это органы, которые имеют сходную структуру у разных видов растений, но выполняют разные функции. Например, листья у разных растений могут быть разного вида, но их общая структура гомологична. Такие органы также исследуются в сравнительной анатомии (3).
г) Отпечатки древних растений - это останки растений, которые сохранились в виде отпечатков на камне. Изучение таких отпечатков относится к палеонтологии (2).
д) Окаменевшие раковины древних моллюсков - это останки моллюсков, которые превратились в камень и сохранились в течение многих лет. Окаменевшие моллюски изучаются в палеонтологии (2).
е) Сходство зародышей позвоночных - это сходство в развитии зародышей разных видов позвоночных животных на ранних стадиях развития. Это исследуется в эмбриологии (1).
Теперь давайте рассмотрим примеры животных и определим, какой тип при ними характерен:
а) Морской конёк-тряпичник - у этого животного характерна маскировка, то есть способность притворяться другим объектом или средой для защиты от хищников. Такая маскировка относится к типу мимикрии (2).
б) Осовидная муха - у осовидных мух характерна мимикрия, то есть они подражают определенным видам ос, чтобы избежать атаки хищников. Это также относится к типу мимикрии (2).
в) Насекомое палочник - палочники имеют способность камуфляжа, то есть они выглядят как палки или ветки для скрытия от хищников. Камуфляж также относится к типу маскировки (2).
г) Бабочка шмелевидка - у бабочек шмелевидок также наблюдается мимикрия, они имитируют внешний вид других опасных животных, чтобы отпугнуть хищников. Это типичный пример мимикрии (2).
д) Гусеница бабочки берёзовой пяденицы - у гусеницы бабочки берёзовой пяденицы также есть маскировка, они способны притвориться веткой или листом, чтобы спастись от хищников. Это тип маскировки (2).
е) Муха пчеловидка - муха пчеловидка имеет внешний вид пчелы. Это еще один пример мимикрии (2).
Таким образом, мы видим, что доказательства эволюции изучаются различными науками: рудиментарные органы и гомологичные органы - сравнительной анатомией (3), переходные формы - палеонтологией (2), сходство зародышей - эмбриологией (1), а отпечатки древних растений и окаменевшие раковины - также палеонтологией (2).
Также, мы определили, что примеры животных морской конёк-тряпичник, осовидная муха, насекомое палочник, бабочка шмелевидка, гусеница бабочки берёзовой пяденицы и муха пчеловидка характеризуются типом маскировки (2), а это означает, что они обладают способностью скрываться или имитировать другие объекты для защиты от хищников.
Надеюсь, данный ответ помог вам лучше понять соответствие между доказательствами эволюции и биологическими науками, которые их изучают, а также примеры животных и типы маскировки, характерные для них.
В задании «Кто где живет?» нам дана таблица, в которой представлены животные и им присвоены номера, а также некоторые вопросы к этой таблице. Давай разберемся по шагам.
1. Какие животные проводят много времени в воде?
Первая часть таблицы показывает, что Лев и Белый медведь живут на суше, а ЗВолк - нам дана такая информация. Следовательно, животные, которые могут проводить много времени в воде, находятся во второй части таблицы. Из второго ряда, только Тюлень является морским животным и проводит свою жизнь в воде. Таким образом, Тюлень - это животное, которое проводит много времени в воде.
2. Что общего между животными первого ряда?
Первый ряд таблицы включает Льва, Белого медведя и ЗВолка. Чтобы найти общее между ними, нужно внимательно изучить информацию о них. Мы знаем, что все эти животные живут на суше, а не в воде, потому что они находятся в первой части таблицы. Таким образом, общим для животных первого ряда является то, что все они обитают на суше.
3. Что общего между животными 2 ряда?
Второй ряд таблицы включает Жирафа, Северного оленя, Лося, Бегемота и Бобра. Чтобы найти общее между этими животными, нужно посмотреть на данные о них. Мы знаем, что все эти животные обитают на суше, потому что они находятся во второй части таблицы. Таким образом, общим для животных второго ряда является то, что все они также обитают на суше.
4. Какие животные питаются рыбой?
Нам дано, что Лось, Бегемот и Бобр обитают на суше. Между ними всегда есть рыба, причем только у Бобра добавлено, что он может питаться рыбой. Таким образом, только Бобр питается рыбой.
Надеюсь, эти подробности и объяснение помогли разобраться в задании! Если у тебя возникнут еще вопросы, буду рад помочь.
