М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Danil010805
Danil010805
23.02.2022 10:04 •  Биология

Вопросы ! всего 5 вопросов! ! 1.каковы характерные признаки растений семейства луковых? 2.каково значение семейства луковых? 3.почему чеснок относят к семейству луковых? 4.что такое фитонциды? в составе каких растений они встречаются? 5.каковы особенности чеснока?

👇
Ответ:
rimmarimma84
rimmarimma84
23.02.2022
1.Лист разделён на пластинку и влагалище
Корнвая система мочковатая
Цветок обычго имеет 2 цветковые чешуи, 3 тычинки и 1 пестик с двумя рыльцами
2. значение применяют как полезное растение, используют в пищу люди и животные ,Делают лекарства( лук и чеснок сильные антисептики применяют от паразитов ) выделяют фитонциды ,есть культурные декоративные растения семейства луковых.
3.Чеснок относится к семейству луковых по строению(система мочкование,соцветие зонтик, плод-коробочка)
4. Фитонциды это образуемые растениями биологически активные вещества, убивающий или подавляющие рост и развитик бактерий, миароскопических гриьов и простейших.
5. Чеснок по ряду признаков отличается от других растений семейства луковых. Это однолетнее вегетативно размножаются растение. Все органы материнского растения отмирают осенью в год развитие. Размножается чеснок зубками луковицы лилий бульбочками. Семена образуют очень редко
4,7(39 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
kIRICH228227
kIRICH228227
23.02.2022
Биология – это наука о жизни. Изучая школьный курс, ученик узнает: в 6 классе – о растениях, в 7 о животных, в 8 о себе самом, в 9-10 пытается обобщить полученные знания и готовится к ЕГЭ или ГИА. Однако насколько важными являются знания, полученные до 9-10 класса и может ли человек, не сдающий государственный экзамен по биологии вынести что-то полезное за 6-8 класс, если он не сдает экзамены по этому предмету? На первый взгляд школьные знания мало пригодны для внедрения их в повседневную жизнь, но это только на первый взгляд. Так, к примеру, изучая бактерии в 6-ом, можно узнать, что проветриваемые помещения содержат меньшее кол-во болезнетворных бактерий чем непроветриваемые. Семена растений оказываются, дышат, что важно при проращивании последних, корневая система (особенно пасленовых) при окучивании лучшему развитию растений и получению большего урожая. В конце концов, приятно идя по лесу проваливаясь в густой мох вспомнить, что это сфагнум, а произрастающие рядом веточки мха похожие на элодею с коробочками – кукушкин лен. Именно первичные знания, полученные в 6 классе отличать съедобные грибы и растения от ядовитых. А что если я не хожу в лес и не собираю все эти дары природы? Что если я не работаю на огороде и мне абсолютно все равно, что земляника размножается усами, а крыжовник и смородину можно разводить отводками не покупая черенки на рынке, скажет кто-то? Ну что ж,  двинемся в 7-ой. С первых параграфов становится абсолютно ясно, что мыло верный друг человека – если вам не безразлично ваше здоровье, так как именно мир простейших кишит множеством паразитических форм, многие из которых ближе к нам, чем мы догадываемся. Например таксоплазмы и амебы убийцы, малярийные плазмодии, различные паразитические черви. Понимание того, что рядом с нами живут  “чужие” подвигает почаще брать мыло в руки перед едой. Ну а если к мылу приучили, то тогда добро в 8. Наличие моделей: желудка, печени и других органов, приложенные к собственному телу навсегда позволят запомнить, что желудок слева, а печень справа. Это немаловажно при походе в аптеку, и выборе лекарств. Да и аппендикс надо знать, где находится. Можно еще долго перечислять, но думаю достаточно из выше сказанного сделать вывод, что даже обычные школьные знания  по биологии исчерпывающе отвечают на поставленный вопрос: “Зачем тебе (мне) нужна биология ? ”  

P.S. Оригинальное эссе от учителя по биологии. Думаю, теперь на уроках биологии будет интересней =)
4,7(4 оценок)
Ответ:
kushkulina2011
kushkulina2011
23.02.2022
Клеточная мембрана - обладает избирательной пропускной
Эндоплазматическая сеть - 1) осуществляет реакции связанные с синтезом белков(шероховатаяЭПС).
пепеносу питательных веществ в клетке
3) Обезвредивает токсияные вещества
4) Формирует ядерную мембрану

Митохондрия-
1)энергетическая функция - этапы энергетического обмена исинтез АТФ.
2)Синтез собственных белков РНК и ДНК.

Рибосома - синтез белковых молекул и аминокислот.
Ядро - хранит в себе гены, содержащие информацию о всей клетке и процессах проходящих в ней.
4,4(91 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Биология
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ