Look at the cartoon and complete the caption with the correct echo question. – Посмотрите на комикс и дополните пропуск верным эхо вопросом. She also plays the violin in the National
She also plays the violin in the National Philharmonic Orchestra, you know. – Ты знаешь, она также играет на скрипке в оркестре Национальной филармонии.
Does she? – Неужели?
Project idea — идея проекта
Working as a team, collect documents about the history of your school, speak to the teachers and graduates. Interview your classmates and kids from other classes about their interests and hobbies, make photos and make a poster about your school ‘Who are we?’. — Работая в команде, соберите документы об истории вашей школы, поговорите с учителями и выпускниками. Спросите одноклассников и детей из других классов об их интересах и увлечениях, сделайте фотографии и сделайте плакат о вашей школе «Кто мы?».
1. Історичні події — те, що відбулося з людьми в минулому в певний час та в певному місці: подорожі, битви, відкриття тощо. Наприклад: спорудження храму Софії Київської на початку XI століття, укладання першого списку-реєстру козаків
у 1572 році, Перша світова війна у 1914-1918 роках, чемпіонат Європи з футболу у червні 2012 року тощо
2. Історичні явища є сукупністю подій, що повто рюються у певній послідовності і мають спільні ознаки. Наприклад: Дослідження історії кораблебудування, винайдення компасу та морських карт допомагає історикам вивчити таке явище, як гео графічні відкриття.
3. Вивчаючи матеріал про історичні події та явища, послідовно відповідай те на запитання:
• Що відбулося?
• Де і коли це сталося?
• Хто, на вашу думку, брав участь у цих подіях? Чи всіх учасників названо?
• Яких груп людей у суспільстві стосуються дані події та явища?
•Які причини цієї події?
• Які наслідки події можна визначити?
• Чи це поодинока подія? Чи одна з багатьох подібних?
• Яке історичне явище відображає ця подія (разом з іншими, подібними до неї)?
4. Чемпіонат Європи з футболу Відбувався в червні 2012 року
У ньому брали участь футболні збірні різних країн.
Дані подіїта явища стосуються різних груп людей суспільства.
Причини цієї події - кожні 4 роки відбувається чемпіонат
Європи з футболу.
Наслідки події — обрання найкращої збірної з футболу.
Це одна з багатьох подібних подій.
Ця подія відображає таке історичне явище, як — еволюція
футболу в історії.
5. Дані вислови доповнюють один одного, тому що історію творять люди, а отже подіїта явища в історії це діло рук самої людини.
1. Історичні події — те, що відбулося з людьми в минулому в певний час та в певному місці: подорожі, битви, відкриття тощо. Наприклад: спорудження храму Софії Київської на початку XI століття, укладання першого списку-реєстру козаків
у 1572 році, Перша світова війна у 1914-1918 роках, чемпіонат Європи з футболу у червні 2012 року тощо
2. Історичні явища є сукупністю подій, що повто рюються у певній послідовності і мають спільні ознаки. Наприклад: Дослідження історії кораблебудування, винайдення компасу та морських карт допомагає історикам вивчити таке явище, як гео графічні відкриття.
3. Вивчаючи матеріал про історичні події та явища, послідовно відповідай те на запитання:
• Що відбулося?
• Де і коли це сталося?
• Хто, на вашу думку, брав участь у цих подіях? Чи всіх учасників названо?
• Яких груп людей у суспільстві стосуються дані події та явища?
•Які причини цієї події?
• Які наслідки події можна визначити?
• Чи це поодинока подія? Чи одна з багатьох подібних?
• Яке історичне явище відображає ця подія (разом з іншими, подібними до неї)?
4. Чемпіонат Європи з футболу Відбувався в червні 2012 року
У ньому брали участь футболні збірні різних країн.
Дані подіїта явища стосуються різних груп людей суспільства.
Причини цієї події - кожні 4 роки відбувається чемпіонат
Європи з футболу.
Наслідки події — обрання найкращої збірної з футболу.
Це одна з багатьох подібних подій.
Ця подія відображає таке історичне явище, як — еволюція
футболу в історії.
5. Дані вислови доповнюють один одного, тому що історію творять люди, а отже подіїта явища в історії це діло рук самої людини.
Does she? – Неужели?
Project idea — идея проекта
Working as a team, collect documents about the history of your school, speak to the teachers and graduates. Interview your classmates and kids from other classes about their interests and hobbies, make photos and make a poster about your school ‘Who are we?’. — Работая в команде, соберите документы об истории вашей школы, поговорите с учителями и выпускниками. Спросите одноклассников и детей из других классов об их интересах и увлечениях, сделайте фотографии и сделайте плакат о вашей школе «Кто мы?».