как кто так!
Объяснение:
1) She is my friend. She isn’t my friend – Она мой друг. Она не мой друг
2) I work as an interpreter. I don’t work as an interpreter. – Я работаю переводчиком. Я не работаю переводчиком.
3) He likes tea. He doesn’t like tea. – Он любит чай. Он не любит чай.
4) We will go to the cinema tomorrow. We won’t go to the cinema tomorrow. – Мы пойдем в кино завтра. Мы не пойдем в кино завтра.
5) I want to be fluent in English. I don’t want to be fluent in English. – Я хочу свободно владеть английским. Я не хочу свободно владеть английским.
6) He is curious. He is not curious. – Он любознательный. Он не любознательный.
7) She is going to travel around the world. She is not going to travel around the world. – Она собирается путешествовать по всему миру. Она не собирается путешествовать по всему миру.
8) I can do this task. I can’t do this task. – Я могу сделать это задание. Я не могу сделать это задание.
9) I will be able to come tomorrow. I won’t be able to come tomorrow. – Я смогу прийти завтра. Я не смогу прийти завтра.
10) We were talking about our families. We weren’t talking about our families. – Мы разговаривали о наших семьях. Мы не разговаривали о наших семьях.
11) My classmate has done his project. My classmate hasn’t done the project. – Мой одноклассник сделал проект. Мой одноклассник не сделал проект.
12) He is doing his homework at the moment. He is not doing his homework at the moment. – Он сейчас делает домашнюю работу. Он сейчас не делает домашнюю работу.
13) I have been learning English for 7 years. I haven’t been learning English for 7 years. – Я учу английский 7 лет. Я не учу английский 7 лет.
14) I understand you. I don’t understand you. – Я тебя понимаю. Я тебя не понимаю.
15) I’m sure I’ll pass my exams. I’m not sure I’ll pass my exams. – Я уверен(а), что сдам экзамены. Я не уверен(а), что сдам экзамены.
Распределение жизни в биосфере носит резко неравномерный характер. Наибольшая плотность жизни наблюдается на границах сред обитания. Эти сгущения жизни принято называть, пользуясь терминологией В. И. Вернадского, "пленками жизни". Одна из таких пленок жизни на границе контакта почвы и воздуха – 2-3 см толщины. Вторая отмечена в зоне контакта воздушной, почвенной и морской сред жизни – это прибрежная зона и зона апвеллинга (достигаемая морскими брызгами). Третья – эуфотическая зона океана (до 200 м), т. е. зона свободного проникновения солнечного луча. Даже в эуфотической зоне выделяют еще более насыщенный жизнью слой в 2-3 см зону контакта водной и воздушной сред. Это настоящий инкубатор жизни.