Строевая подготовка, являясь составной частью боевой подготовки, оказывает влияние на все стороны жизни и деятельности войск. Она закаляет волю воинов соблюдению воинского порядка и укреплению дисциплины, совершенствует умение владеть своим телом, развивает внимательность, наблюдательность и исполнительность.
Без правильно поставленного строевого обучения трудно добиться четких действий воинов в современном бою. Сейчас, когда подразделения и части насыщены сложной техникой, когда значительно возросла роль коллективного оружия в бою, уровень строевой выучки должен быть особенно высок.
Основой подготовки личного состава подразделения к совместным действиям был, есть и остается строй. Он, как никакой другой вид обучения, воспитывает быстрое, точное и единодушное исполнение воли командира. Строевая подготовка основана на глубоком понимании военнослужащими необходимости четких, быстрых и сноровистых действий при выполнении приемов в составе подразделения.
Строевая выучка дисциплинирует военнослужащих, вырабатывает у них быстроту и четкость действий при вооружении и на боевой технике, а также приобретению навыков, которые необходимы на занятиях по тактической, огневой, специальной подготовке и по другим предметам обучения.
Строевая подготовка включает: одиночное строевое обучение без оружия и с оружием; строевое слаживание отделений (расчетов, экипажей), взводов, рот (батарей), батальонов (дивизионов) и полков при действиях в пешем порядке и на машинах; строевые смотры подразделений и частей. Строевое обучение проводится на плановых занятиях и совершенствуется при всех построениях и передвижениях, на всех других занятиях и в повседневной жизни.
В практике работы командиров обучение и воспитание составляют единый процесс и всегда между собой взаимосвязаны. Следовательно, в процессе строевого обучения подчиненных командир должен постоянно вести воспитательную работу, направленную на привитие высокой дисциплины, исполнительности и преданности Родине.
В овладении методическим мастерством решающее значение имеют умение командира анализировать свои успехи и неудачи, результаты каждого занятия, его систематическая работа над повышением своих знаний.
Объяснение:
Легкая атлетика - включает в себя: бег на короткие дистанции (спринт), бег на длинные дистанции (стайерский бег), прыжки (в длину, в высоту, прыжки с шестом), толкание ядра, метание (молота, диска, копья). Поэтому при занятии легкой атлетикой развиваются такие качества как гибкость, скорость, выносливость, сила, скоростно-силовые . Укрепляются все виды мышц.
Легкая атлетика – массовый вид спорта всестороннему физическому развитию человека, т.к. объединяет простые и жизненно важные движения (ходьба, бег, прыжки, метания). Систематические занятия легкоатлетическими упражнениями развивают силу, быстроту, выносливость и другие качества, необходимые в повседневной жизни.
Впервые советские легкоатлеты приняли участие в первенстве Европы в 1946 г. в Норвегии, а в 1948 г. Всесоюзная секция легкой атлетики вступила в члены Международной федерации легкой атлетики. Два года спустя атлеты СССР на первенстве Европы в Брюсселе завоевали наибольшее количество очков за призовые места. В 1952 г. впервые сборная СССР приняла участие в Олимпийских играх. Дебют оказался удачным: 2 золотые, 10 серебряных, 7 бронзовых медалей.
В Кировской ДСШ отделение легкой атлетики открылось в 1952г. Первым тренером этого отделения был Алексей Александрович Киров. За короткий период он создал дружный коллектив ребят, полюбивших легкую атлетику. Ребята тренировались, вместе отдыхали, выступали на соревнованиях. В начале 60-х появились первые «звездочки». Призерами первенства России стали Лидия Нехорошкина, Татьяна Новикова, Людмила Ваганова и Людмила Чупракова – Людмила Сергеевна Красовская (она же была рекордсменом РСФСР в метании копья среди девушек).
Можно с уверенностью сказать, что королева спорта – легкая атлетика – один из самых древних видов спорта. Отделение легкой атлетики открылось в 1952 году. За годы работы отделения из школы вышло большое количество не только хороших спортсменов, но и много замечательных людей, оставивших значительный след в жизни города Перми и Закамска. В настоящее время в отделении занимается 470 детей под руководством 9 тренеров – преподавателей
Объяснение:
думаю так если думаешь много то напиши только первый абзац
