He said he must go home to make dinner.
Julia said that they hadn't been waiting long
They said they had visited her that morning
She said she would tell them the news on Saturday
He said he liked dancing(не меняется остальное)
Marco said that Jennie couldn't speak
He said he would phone her that day.
She said that Stephen was bringing some records to the party the following day
He said that they hadnt come there three months before
He said the following day at 5 oclock he would be sitting on a train to Glasgow
Carlos said he had seen Maria at supermarket the previous day
They said they had lived there for 5 years
David said he was feeling tired then
Their friends said they were going to be a bit late on following Monday
They said the match would take place the following week
В последний день занятий перед зимними каникулами учительница задала задание: описать самый счастливый день каникул.
Главный герой- мальчик-подросток начинает свои каникулы с большой ссоры родителей прямо в новогоднюю ночь. Несколько дней мальчик не мог помирить родителей, хотя очень старался: прибирал в доме, делал зарядку, даже закалялся. В доме было тихо и спокойно, но родители не разговаривали между собой.
И тогда мальчик решил создать стрессовую ситуацию, подстроил всё таким образом, будто его похитили, а сам ночевал у своего друга Женьки. Родители страшно испугались, они бегали по всем друзьям и одноклассникам, ходили в милицию, искали ребенка по всему городу. Конечно, в горе они забыли про свои обиды и ссору и... помирились.
Тогда мальчик "нашелся". В дома снова стало уютно, тепло и спокойно. Но в сочинении, заданном учителем, главный герой ничего не писал об этом случае, он написал, что в свой самый счастливый день он ходил в галерею.
Главная масл - нужно дорожить чувствами близких людей, беречь их и свою семью.
Главные герои
Мальчик- рассказчик
папа мальчика
мама мальчика
Валентина Георгиевна - учительница
Женька - Могила, друг мальчика
Объяснение:
