Запиши число, в котором 356 единиц класса тысяч.
2.Запиши число, в котором 300 единиц I класса.
3.Запиши число, в котором 125 единиц IIкласса и 50 единиц Iкласса.
4.Запиши число, в котором 50 единиц IIкласса и столько же единиц I класса.
5.Запиши, между какими числами находится число 100 000.
6.Увеличь число 9 009 на 1.
7.Уменьши число 7 000 на 1.
8.К 400 000 прибавьте 60.
9.От 17 350 отнимите 300.
10.Разделите 30 000 на 100.
Запиши число, в котором 356 единиц класса тысяч.
2.Запиши число, в котором 300 единиц I класса.
3.Запиши число, в котором 125 единиц IIкласса и 50 единиц Iкласса.
4.Запиши число, в котором 50 единиц IIкласса и столько же единиц I класса.
5.Запиши, между какими числами находится число 100 000.
6.Увеличь число 9 009 на 1.
7.Уменьши число 7 000 на 1.
8.К 400 000 прибавьте 60.
9.От 17 350 отнимите 300.
10.Разделите 30 000 на 100.
Запиши число, в котором 356 единиц класса тысяч.
2.Запиши число, в котором 300 единиц I класса.
3.Запиши число, в котором 125 единиц IIкласса и 50 единиц Iкласса.
4.Запиши число, в котором 50 единиц IIкласса и столько же единиц I класса.
5.Запиши, между какими числами находится число 100 000.
6.Увеличь число 9 009 на 1.
7.Уменьши число 7 000 на 1.
8.К 400 000 прибавьте 60.
9.От 17 350 отнимите 300.
10.Разделите 30 000 на 100.
Запиши число, в котором 356 единиц класса тысяч.
2.Запиши число, в котором 300 единиц I класса.
3.Запиши число, в котором 125 единиц IIкласса и 50 единиц Iкласса.
4.Запиши число, в котором 50 единиц IIкласса и столько же единиц I класса.
5.Запиши, между какими числами находится число 100 000.
6.Увеличь число 9 009 на 1.
7.Уменьши число 7 000 на 1.
8.К 400 000 прибавьте 60.
9.От 17 350 отнимите 300.
10.Разделите 30 000 на 100.
Запиши число, в котором 356 единиц класса тысяч.
2.Запиши число, в котором 300 единиц I класса.
3.Запиши число, в котором 125 единиц IIкласса и 50 единиц Iкласса.
4.Запиши число, в котором 50 единиц IIкласса и столько же единиц I класса.
5.Запиши, между какими числами находится число 100 000.
6.Увеличь число 9 009 на 1.
7.Уменьши число 7 000 на 1.
8.К 400 000 прибавьте 60.
9.От 17 350 отнимите 300.
10.Разделите 30 000 на 100.
Запиши число, в котором 356 единиц класса тысяч.
2.Запиши число, в котором 300 единиц I класса.
3.Запиши число, в котором 125 единиц IIкласса и 50 единиц Iкласса.
4.Запиши число, в котором 50 единиц IIкласса и столько же единиц I класса.
5.Запиши, между какими числами находится число 100 000.
6.Увеличь число 9 009 на 1.
7.Уменьши число 7 000 на 1.
8.К 400 000 прибавьте 60.
9.От 17 350 отнимите 300.
10.Разделите 30 000 на 100.
Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Чтобы закрепить фрагмент, нажмите на него и удерживайте. Незакрепленные объекты будут удалены через час.Нажмите на фрагмент, чтобы вставить его в текстовое поле.
Я тут маленько не понял, ну написал
Упражнение для развития силы ног:
ЭТО УПРАЖНЕНИЕ ДОМА
Приседания на одной ноге с поддержкой («пистолетик»)
на левой и правой ногах:
девочки – 2 подхода по 7 раз
мальчики – 2 подхода по 10 раз.
2. Упражнение для развития мышц спины:
Поднимание туловища из положения «лёжа на спине», руки - на поясе, ноги фиксированы:
2 подхода по 8 раз.
3. Упражнение для развития гибкости:
Наклоны вперёд: ноги на ширине плеч, руки внизу:
2 подхода по 12-15 раз
4. Упражнение для развития силы рук:
Сгибание и разгибание рук в упоре лёжа (на опоре 30-40 см.):
2 подхода по 10 раз.
5. Упражнение для развития прыгучести:
Прыжки в длину с места
(на максимальный результат): 5-7 раз.
6.Упражнение для развития выносливости:
бег в среднем темпе по 10 минут 2 раза в неделю.
Всякий опыт пригодится, но мне бы пригодился опыт в общении между людьми, понимание их речевых особенностей, а также культура общения.