ответ:,
В рамках учебного пособия «Экономика общественного сектора» для студентов направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление описываются принципы и механизмы нерыночных субъектов как хозяйственных единиц, а также особенности функционирования соответствующих структур. Цель учебного пособия студентам систематизировать представления о функционировании общественного сектора. Пособие включает в себя краткое изложение основного материала дисциплины, контрольные вопросы, перечень дополнительных источников информации. При подготовке данного учебного пособия авторами использовались как собственные учебно-методические и научные разработки, так и материалы, содержащиеся в трудах М.М. Безденежных, А.В. Дьячковой, Л.Б. Парфеновой, Л.И. Якобсона и др
ответ: Чертёж см. на фото.
Объяснение:
Чертёж выполнен от руки.Так быстрее.
Начните построение с нижней части детали, состоящей из трёх окружностей. Проведя в тонких линиях все три окружности, разделите с циркуля на три части окружность с диаметром 35.
Отступите от этих трёх точек в обе стороны по окружности по 9 мм и соедините полученные точки с центром окружности. Можете обводить дуги первой и дуги второй окружности, а также отрезки между ними.
В верхней части крупного круга от вертикальной оси этих окружности отступите по горизонтали влево и вправо по 20 мм и проведите вверх две тонкие вертикальные линии. От горизонтальной оси окружностей отступите вверх 95 мм и найдите самую верхнюю точку построения на правой вертикали. С транспортира отмерьте 45° и прведите из верхней точки наклонную прямую до пересечения с левой вертикалью.
Чтобы построить сопряжения радиусом 12 мм, отступите от всех трёх прямых вглубь детали по 12 мм и проведите тонкие прямые параллельно этим трём линиям недалеко от мест сопряжений.
Точки пересечения этих линий будут центрами сопряжений О₁ и О₂.
Проведите перпендикуляры из О₁ к двум линиям и из О₂ к двум линиям, точки пересечения будут точками сопряжения 1, 2, 3, 4.
Радиусом 12 мм проведите дуги линий сопряжения.
Можно обводить оставшиеся отрезки прямых и ставить размеры.
Желаю удачи. Надеюсь, что
ответ от Мадары Учихи:
Қазақстанды Ресейдің отарлауы– 1731 жылы Кіші Жүз ханы Әбілқайырдың Ресейге қосылуынан басталды (қ. Әбілқайыр). Бұл процесс 130 жылдан аса уақытқа созылып, 19 ғасырдың 60 жылдарының ортасына қарай толық жүзеге асырылды. 1731 – 1860 жылдары Қазақстан Ресейге, көбіне сөз жүзінде ғана бағынып, іс жүзінде ру, тайпа билеушілері дербес саясат жүргізді. Патша өкіметі халық көтерілістерін аяусыз басып отырғанымен, елдің ішкі істеріне (сот жүйесіне, ру аралық мәселелерге) араласпады. Ел ішіндегі беделді адамдарға, ру басыларына жалақы тағайындап, әр түрлі атақтар беріп, екінші жағынан әкімшілік реформалар жасап, көнбегендерін жазалау арқылы өз билігін күшейтті. Мысалы, 1822 жылы Орта жүзде, 1824 жылы Кіші жүзде хандық басқару жойылды, қарсы шыққандар күшпен талқандалды (қ. Кенесары Қасымұлы бастаған қазақ халқының ұлт-азаттық қозғалысы). 19 ғасырдың ортасына қарай Батыс, Солтстік-шығыс, Орталық Қазақстан Ресейге толық бағынды. Оңтүстік, Оңтүстік-шығыс Қазақстан Қоқан, Хиуа хандықтарына қарады. Олар жергілікті қазақтарға салықты үсті-үстіне көбейтті. Көтеріліске шыққан халық Ресей өкіметінен көмек сұрады. Бұған қоса осы кезде Орталық Азияны отарлау жөнінде Ресей мен Ұлыбритания елдері арасында бәсеке күшейе бастады. Үндістан арқылы Ауғанстан мен Иранға орныққан ағылшындар Қоқан, Бұхар, Хиуа хандықтарын Ресейге айдап салып, оларға өз ықпалын жүргізуге тырысты. Қоқан, Хиуа хандықтарының езгісіне қарсы көтеріліске шыққан қазақтарға көмек беруді желеу етіп Ресей өкіметі оңтүстік бағытта ел ішіне ене түсті. 1854 жылы Верный (Алматы) бекінісі салынды. 1862 – 64 жылдары орыс әскерлері Әулиеата, Шымкент, Түркістан қалаларын басып алды. Оңтүстік Қазақстанды бағындырғаннан кейін Қазақстанды Ресейдің оарлауы толық іске асты. 1867 – 68 жылғы Ресей үкіметінің “Уақытша Ережесі” бойынша әкімшілік және сот жүйелері толығымен Ресей өкіметінің қолына көшіп, қазақ жері облыстарға бөлінді.