Проблемные ситуации, в которых неизвестное составляет закономерности предмета действия. В проблемных ситуациях этого типа нужно раскрыть новую закономерность, отношение и т.п., необходимые для объяснения некоторого явления или для доказательства истинности определенного положения. Такие ситуации составляют большой класс теоретических проблемных ситуаций.
Проблемные ситуации, в которых неизвестное составляет действия. Примерами таких проблемных ситуаций являются многочисленные ситуации с заранее известной целью действий, составляющей вещь, состояние, процесс и т.п. Для разрешения таких проблемных ситуаций необходимо найти новый достижения цели. Этот класс проблемных ситуаций широко представлен как в различных видах профессиональной деятельности, так и в ситуациях обучения. В экспериментальных исследованиях мышления проблемные ситуации этого типа достаточно подробно описаны, например, для различных видов манипулятивных проблем ("головоломок", "игр" и т.п.), в которых известны начальная и конечная ситуации, но неизвестны оптимальные преобразования начальной ситуации в конечную.
Объяснение:
Клеточный уровень организации. На этом уровне разнообразные органеллы организуются в отдельные клетки, которые составляют основную структурную единицу любого организма.
Организменный уровень организации. Организмы на данном уровне организации формируются из разнообразных органов и их систем, которые в свою очередь образуются из разнообразных клеток.
На видовом уровне разнообразные организмы организуются в виды, отдельные особи которых к скрещиванию и даванию потомства.
Биоценотический уровень организации включает в себя все организмы, проживающие на одном биоценозе, сам биоценоз и все виды взаимодействий между самими организмами и их средой обитания.
Биосферный уровень организации включает в себя абсолютно все биоценозы и, соответственно, все организмы на нашей планете.
Объяснение:
Дай корону
Теряет интерес к человеку после признания?