Другие предметы: усное сочинение мороз над усими маразами Бел лит 5 класс

усное сочинение 'мороз над усими маразами'
Бел лит 5 класс

👇

Ответ:

Dertylt

20.12.2020

Новый Год ждут все - и люди, и звери в лесу. Дед Мороз всем успевает подарки раздать в новогоднюю ночь. Детям он кладет подарки под елку, а в лесу собираются все звери на опушке и ждут Деда Мороза.

В этот Новый Год собрались на лесной опушке заяц, лиса, волк и медведь. Сели они в круг и гадают, что им Дед Мороз принесет в подарок. Зайцу хотелось бы морковки свежей попробовать в новогоднюю ночь. Лиса загадала курочку. Волк овечку попросил, а медведь - бочонок меда.

Вдруг откуда ни возьмись появился Дед Мороз с огромным мешком. Звери удивились и обрадовались, когда Дед Мороз доставал из мешка то, что они больше всего хотели.

На Новый Год сбываются все мечты и желания не только у людей, но и у лесных жителей. С Новым Годом!

Объяснение:

4,6(37 оценок)

Ответ:

Oormeero

20.12.2020

Наступіў студзень. Зіма ў поўным разгары. З кожным днём мацнеюць маразы. Сыпле і сыпле снег, шчыльна ўкрываючы сонную зямлю белым пакрывалам. А калі выдасцасярод завірух і непагадзі бязветраны дзянёк, дык здаецца, што наваколле застыла ў цішы.

Асабліва самотна ў такі час у лесе — быццам ніводнай жывой душы няма. Але лес жыве. І аб гэтым сведчаць шматлікія сляды, пакінутыя яго жыхарамі на бялюткім снезе. Калі пашанцуе, то ў зімовым лесе можна пачуць і сапраўдную звонкую песеньку. Гэта крыжадзюб — адзіная птушка нашых лясоў, якая выседжвае птушанят нават у самыя моцныя маразы. Заліваецца каля свайго гнязда, якое надзейна схавана ад сцюжы і ветру ў самай гушчыні яловых лапак.

Але зіма ёсць зіма. Цяжка даводзіцца ўгэтую пару лясным жыхарам. Раскопваюць капытамі снег у пошуках летапшяй травы алені і казулі, ціснуцца да жытла чалавека сінічкі і снегіры. Кожны прыстасоўваецца, як можа.

4,7(65 оценок)

Открыть все ответы

Ответ:

kirushgold

20.12.2020

Конечно, давайте разберем правильную последовательность событий повести Н.С.Лескова «Очарованный странник».

1. В начале повести рассказывается о жизни Ивана Северьяныча, который приехал на Кавказ на службу.
2. Иван Северьяныч получает должность уездного статского советника и начинает работу в городе Шамиль.
3. В то время, как Иван Северьяныч занимается своей служебной деятельностью, он замечает странного мужчину, который постоянно находится в округе. Мужчина всегда одет в темные одежды и у него над головой парит черный облако. Этот мужчина никому не отвечает и иногда совершает какие-то странные действия.
4. Иван Северьяныч начинает интересоваться этой загадочной личностью и выясняет, что это странник, который проклинает человечество и его деяния.
5. Чтобы разобраться в странных действиях странника, Иван Северьяныч начинает его наблюдать и проникает в его жизнь. Он выясняет, что странник по имени Фома проводит ночи в пустом доме, где скрывает тайну своего жизненного пути.
6. Все становится ясно, когда Иван Северьяныч узнает, что Фома - это его старый приятель из юности. Они вместе обучались в училище, и Фому признали гением, но его умышленно изгнали из села.
7. Фома решает отомстить всем, кто его изгнал. Он стал странником и начал проклинать всех живых на веки вечные.
8. Поняв, что это его бывший приятель, Иван Северьяныч пытается помочь ему осознать свои ошибки и переживает за его душевное состояние.
9. Наконец, Иван Северьяныч удается привести Фому к рассуждению о его действиях, и тот осознает, что он ошибался, искренне раскаивается и прощается со всеми.
10. Повесть заканчивается счастливо, когда Фома умирает, но с гордо поднятой головой и с чистым сердцем.

Таким образом, правильная последовательность событий в повести Н.С.Лескова «Очарованный странник»:

1. Иван Северьяныч прослужил много лет на Кавказе и приехал в город Шамиль.
2. Он получает должность уездного статского советника.
3. Иван Северьяныч замечает загадочного странника и начинает интересоваться его жизнью.
4. Он узнает, что странник - это его старый приятель Фома, который проклинает человечество.
5. Иван Северьяныч начинает наблюдать странника и проникает в его жизнь.
6. Он выясняет, что Фома проводит ночи в пустом доме.
7. Иван Северьяныч узнает, что Фома был изгнан из села, несмотря на его талант.
8. Они вместе с Фомой разговаривают о его действиях.
9. Фома понимает свои ошибки, раскаивается и прощается со всеми.
10. Фома умирает с гордо поднятой головой и с чистым сердцем.

Это пошаговое решение должно помочь школьнику лучше понять сюжет повести Н.С.Лескова «Очарованный странник».

4,7(50 оценок)

Ответ:

ЖанЖак2003

20.12.2020

Схема, которую нам предлагается рассмотреть, показывает органы власти и управления Российского государства в XVII веке. Давайте вместе разберемся, какие именно органы этой эпохи можно выделить и чем они занимались.

1. Монархия – на вершине организационной структуры был монарх, то есть царь или император. В XVII веке в России царствовал Алексей Михайлович Романов. Он был главной фигурой в государстве и принимал ключевые решения.

2. Боярская Дума – это совет бояр, состоящий из высших представителей боярства. Боярская Дума совместно с царем занималась принятием законов и решений по важным вопросам. В реальности царь имел большее влияние на принятие решений, а боярская дума часто выполняла его указания.

3. Земский собор – это высший орган управления, включающий представителей земельного дворянства, духовенства и купечества. Земский собор занимался вопросами национального значения, такими как войны, законы и налоги. Однако его роль усилилась только в XVIII веке, в XVII веке его влияние было ограничено.

4. Начальники приказов – приказы были ведомственными структурами, отвечающими за определенные сферы жизни государства, такие как военные дела, налоги, иностранные дела и прочее. Начальники приказов были ответственны перед царем и выполняли его указания в своих специфических областях. Они принимали решения и контролировали выполнение задач, связанных с управлением государством.

5. Губернии – Россия была разделена на губернии, которые были административными единицами управления. В каждой губернии был назначен губернатор, который внедрял политику царя на местном уровне и решал ряд вопросов, связанных с губернией.

Теперь, когда мы рассмотрели каждый орган власти и управления, давайте сравним их взаимодействие.

На вершине пирамиды находился монарх, который принимал важные решения и был главной фигурой в государстве. Боярская Дума помогала ему в принятии решений, но реальное влияние на принятие решений оставалось за царем. Земский собор позволял представителям разных слоев общества выразить свои интересы и участвовать в принятии решений на национальном уровне, но его роль в XVII веке была ограничена. Начальники приказов контролировали и координировали различные сферы жизни государства, а губернаторы выполняли политику царя на местном уровне.

В итоге, органы власти и управления в XVII веке работали вместе для управления государством. Царь занимал вершину и принимал ключевые решения, получая помощь от верных чиновников. Земский собор, хотя его влияние было ограничено, давал возможность разным слоям населения выразить свои интересы.

Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять роль и взаимодействие органов власти и управления Российского государства в XVII веке. Если у вас остались вопросы, не стесняйтесь задавать их.

4,6(4 оценок)

Это интересно:

Питомцы-и-животные

27.07.2021

Как измерить температуру у лошади: советы от опытных ветеринаров и коневодов...

Дом-и-сад

22.09.2020

Как удалить пятна от кондиционера для белья: советы экспертов...

Здоровье

05.02.2023

Как сдержать газы: 7 важных советов...

Дом-и-сад