В XIX в. произошёл демографический рост расселения в большинстве стран мира. Причиной бурного роста населения в XIX в. стало снижение смертности в связи с достижениями науки, ростом экономики, успехами санитарии и гигиены.
В XIX в. исчезало сословное деление. Новыми социальными группами стали буржуазия и пролетариат. Под воздействием модернизации старое общество и государство уходили в прошлое. Это привело к оформлению идей в идеологии, которые отражали интересы различных групп в обществе. Разные группы буржуазии объединяло их отношение к труду — в отличие от прежней верхушки общества, дворянства, большая часть буржуазии не вела праздный образ жизни. Именно буржуазная предприимчивость двигала вперёд промышленный капитализм
Характерной чертой стало движение к демократизации общества и государства,
Отличительными чертами развития культуры стали демократизация (роль главного потребителя культуры перешло к буржуазии благодаря успехам образования культура распространилась и на другие слои населения) и секуляризация (складывание научной картины мира всё больше оттесняло религию на второй план, что отражалось на содержании культуры) Важными для развития культуры являлись социальные и технические последствия промышленной революции. Появление новых классов общества — промышленной.буржуазии и пролетариата, новая роль денег в обществе, урбанизация — всё это сказывалось на тематике художественных, произведений. Технический прогресс изменял традиционные виды искусства и способствовал возникновению новых, самым значительным из которых стало кино. На смену традиционной народной культуры свои первые шаги стала делать массовая культура. В то же время своего расцвета достигает высокая культура, в которой происходила быстрая смена художественных эпох
1.1. Общий: Was there a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor`s, a hotel, a restaurant?
1.2. К подлежащему: What was there?
1.3. Альтернативный: Was there a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor`s, a hotel, a restaurant or parks and a fountain?
1.4. С хвостиком: There was a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor`s, a hotel, a restaurant, wasn`t there?
1.5. Специальный: Where was a school, lots of shops, a post office, saloons, a doctor`s, a hotel, a restaurant?
2.1. Обший: Did lots of the people from Mineral Park work in the mines?
2.2. К подлежащему: Who worked in the mines?
2.3. Альтернативный: Did lots of the people from Mineral Park work in the mines or in the shops?
2.4. С хвостиком: Lots of the people from Mineral Park worked in the mines, didn`t they?
2.5. Специальный: Where did lots of the people working in the mines from?