Объяснение:
Теза "Кожна дитина має право на захист від усіх форм експлуатації" пояснює право на захист від усіх форм експлуатації. Ця теза стверджує, що всі діти мають право на захист від будь-якої форми експлуатації, включаючи фізичну, економічну, сексуальну або будь-яку іншу форму експлуатації, яка може шкодити їхньому фізичному або психологічному благополуччю. Це включає захист від примусової праці, торгівлі дітьми, сексуальної експлуатації, дитячого браконьєрства, військової рекрутації та інших форм експлуатації, які можуть призвести до фізичної, емоційної або психологічної шкоди для дитини.
1). Форма, не отражающая практическое назначение изделия и усложняющая его использование, нерациональна, антихудожественна. Совершенство производственного исполнения и стабильность товарного вида характеризуют чистоту исполнения контуров, сопряжений деталей, узлов и агрегатов.
2). Предполагает соответствие уровня подготовки учащихся их индивидуальным, возрастным и физическим
3). Совокупность элементов, составляющих внешнее оформление архитектурного сооружения или его интерьеров; может быть живописным, скульптурным, архитектурным. Различают «активный» декор, соответствующий конструкции постройки, связанный с его функцией и формой, и «пассивный» декор, не соответствующий членениям формы и привлечённый лишь для украшения здания. В архитектуре под декором нередко понимают всю неконструктивную часть сооружения.
4). Требует изготовления изделия с наименьшими затратами, с получением наибольшей прибыли при реализации и эксплуатации изделия.
5). Они устанавливаются для предупреждения вреда окружающей среде, здоровью и генетическому фонду человека. Данные требования должны обеспечить соблюдение нормативов предельно допустимых воздействий на окружающую природную среду в процессе производства, хранения, транспортировки и использования продукции.
2. Языком не спеши, а делом не ленись.
3. Дурное слово как смола, пристанет - не отлепишь.
4. Без русского языка не сколотишь и сапога.
5. Язык мой - враг мой - прежде ума рыщет.
6. Ветер горы разрушает - слово народ поднимает.
7. Язык мой, а речи не свои говорю.
8. Язык - не лопатка, знает, что горько, что сладко.
9. Жало остро, а язык - острей того.
10. Слово - серебро, молчание - золото.