Объяснение:
1. Значение упражнений в ползании и лазанье для разностороннего развития детей………………………………………………………………………………………………………………4
2. Виды и ползания и лазанья. Техника выполнения……………….5
3. Последовательность обучения. …………………9
4. Особенности выполнения упражнений в ползании и лазании детьми дошкольного возраста.…………………………………………………………..13
5. Методика обучения.………………………………………………………………….15
6. Игры на ползание и лазание………………………………………………….21
7. Заключение……………………………………………………………………24
Список использованных источников……………………
ответ: Надзвичайно важливим елементом духовного життя суспільства, поряд із суспільною свідомістю, є духовна культура. В літературі виділяють певні соціальні функції духовної культури. Серед основних таких функцій — пізнавальна, комунікативна, регулятивна, прогностична, ціннісно-орієнтаційна, які органічно взаємопов'язані між собою. Але, на думку багатьох культурологів, філософів, інтегруючою функцією духовної культури є людинотворча функція.
Міфологія, релігія, мистецтво, філософія - основні форми духовної культури, які найбільш очевидно належать до неї.
Духовна культура має деякі важливі особливості, що відрізняють її від інших галузей культури.
1.На відміну від технічної і соціальної культури, духовна культура неутилітарна.
2.У духовній культурі людина порівняно з іншими галузями культури отримує найбільшу свободу творчості.
3.Творча діяльність у духовній культурі - це особливий духовний світ, створений силою людської думки.
Духовна культура - це як би гімн, усенародно проспіваний в історії усього й усіх. Заради створення цієї духовної музики народи живуть зі століття в століття у роботах і стражданнях, у падіннях і підйомах. Ця "музика" своєрідна у кожного народу.
Этот треугольник - равнобедренный. Нюанс в том, что если например DF параллельна AB, то треугольник AFD - тоже равнобедренный и подобный ABC. Раз он равнобедренный, то DF=AF. Сторона AB состоит из частей AF и FB - то есть, учитывая предыдущее равенство, можно заменить на DF и FB. Мы получили, что DF + FB= AB = 6. То же самое верно и для правой части - стороны треугольника BC и сторон четырёхугольника BG и DG. Итого получается что периметр четырёхтреугольника равен 6+6 = 12.
Спрашивайте, если что