М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Anal0l
Anal0l
01.01.2022 21:36 •  Другие предметы

Почему нельзя закладывать на хранение влажные семена

👇
Ответ:
lili2005ok
lili2005ok
01.01.2022
Во влажных семенах все процессы жизнедеятельности, в том числе и дыхание, протекают очень интенсивно. Такие семена за одни сутки расходуют на дыхание столько питательных веществ, сколько за целый год хранения в сухом состоянии. В семенах истощается запас питательных веществ, необходимый для прорастания. Они в короткий срок полностью теряют пищевые и посевные качества.

Семена влажные и с примесью впитывающего влагу мусора (мезга, полова, шелуха) быстро разогреваются, покрываются плесенью и портятся.

Закладывать на хранение необходимо только сухие семена.
4,6(16 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
marktopskiy34567
marktopskiy34567
01.01.2022

1. Племена майкопской культуры на территории Ставрополья жили в:

В) в  3- начале 2-го тыс. до н.э.;

2. Название «катакомбная культура» возникло от:

А) формы погребальных сооружений;

3. У племен кобанской культуры на раннем периоде истории господствовал:

Б) первобытнообщинный строй;

4. Постоянным занятием сарматов было:      

А) кочевое скотоводство;

5. Аланы явились предками:

Б) скифов;

6. Крушение алан связано с :

А) нашествием монголо-татар;

7. Город Маджар был:

В) крупнейшим населенным пунктом татаро-монгол на Северном Кавказе;

8. По антропологическому типу ногайцы относятся к:

Б) монголоидам;

9. На Северный Кавказ абазины переселились:

Г) являлись местным древним населением Северного Кавказа

10. Кабардинцы и черкесы произошли от:

Г) адыгов.

11. Какой из народов, живущих на территории Центрального Предкавказья первым присягнул России:

Б) ногайцы;

12.В 18- начале 19 вв. граница российского государства на юге Кавказа проходила:

А) по Азово-Моздокской линии;

13.Военно-казачья колонизация юга России проводилась:

Б) в связи с перенаселением Центральной полосы России;

14. Среди народностей, переселявшихся на территорию Степного Предкавказья преобладали:

А) русские;

15. Крепость Ставрополь была заложена в :

В) 1777 г.,

16. Северокавказские города возникли на  основе:

Г) поселений переселенцев из Центральных областей России.

17. Кто из русских царей подписал указ о создании Азово-Моздокской укрепленной линии?

Б) Екатерина II;

18. Укажите крепости, которые входили в состав Азово-Моздокской укрепленной  линии:

А) Ставропольская, Московская, Донская;

19.   Когда началась Кавказская война?

Б) в 1817;                    

20.  Братья Бернардацци – это:

А) знаменитые архитекторы;

4,5(69 оценок)
Ответ:
AlinaAok
AlinaAok
01.01.2022
Культуру можно представить в единстве трёх её неразрывно связанных аспектов: способов социокультурной деятельности человека, результатов этой деятельности и степени развитости личности. социокультурная деятельность человека включает в себя , политическую, художественную, религиозную, научную, нравственную, правовую, технико-промышленную, коммуникативную, экологическую и т.д. эти виды деятельности присущи всем культурам во все времена. однако формы и способы социокультурной деятельности неодинаковы в различных культурах и культурных эпохах (технический уровень культур древних цивилизаций, античности, средневековья, современности; виды транспорта, способы обработки металла, технология изготовления одежды и т. в этом смысле культура выступает как система внебиологически обретённых и внебиологически наследуемых форм человеческой деятельности, совершенствующихся в социокультурном процессе. технологический аспект культуры занимает в ней значительное место. в зависимости от типов объектов, на создание которых они направлены, технологии подразделяются, во-первых, на продуцирующие и транслирующие символы, во-вторых, на объекты, и, в-третьих, на организующие системы социального взаимодействия.  в ходе совершенствования способов деятельности идёт становление, функционирование и развитие человеческой личности. причём, личность одновременно выступает, во-первых, объектом культурного воздействия, то есть усваивает культуру в процессе своей деятельности; во-вторых, субъектом культурного творчества, так как в той или иной форме включена в процесс созидания культуры; и, в-третьих, личность является носителем и выразителем культурных ценностей, поскольку её жизнедеятельность развёртывается в определённой культурной среде. материальные и духовные результаты социокультурной деятельности выступают не только как определённые достижения (ценности), но и как негативные последствия этой деятельности (экологические катастрофы, геноцид, военные бедствия и т. культуры — это не только приобретений, но и потерь. в культуре представлены как прогрессивные, так и реакционные явления. более того, основания оценки со временем меняются, а сами ценности девальвируются. 
4,7(87 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ