Потому что:
На некоторых этапах своей эволюции советская форма правления вырождалась в фактически монархические формы государственности - единоличную диктатуру вождя, Генерального секретаря КПСС.
И как только сломался в начале 90-х годов партийный хребет Советского государства, система парткомов, перестала «работать» партийная ответственность, исчезло правовое, конституционное закрепление партийной власти, столь же быстро зашаталось, а затем и рухнуло само Советское государство.
Советское государство оказалось удобной формой государственности и для организации социалистической, т. е. распределительной экономической системы, обеспечения уравнительной, социально-иждивенческой психологии.
Политический режим был тоталитарным — Советское государство вмешивалось во все сферы жизнедеятельности общества, проникало во все его поры, почти все общественные организации, но вместе с тем создавало практику и идеологию социального иждивенчества. При этой идеологии многие члены общества, соглашаясь на контроль со стороны государства, рассчитывают и на непосредственную помощь, заботу государства в сфере образования, здравоохранения, науки, социального страхования и даже личной сфере, трудовой деятельности (формальное отсутствие безработицы, обеспечения занятости), в других областях жизни общества.
Советская форма правления - позволяла оперативно решать законодательные проблемы, хотя их содержание имело строго функционально классовое, социалистическое направление. Осуществлялось это опять же путем отхода от традиционной парламентской деятельности демократической республики.
Словом, форма правления в Советском государстве, его деятельная сторона являли собой разрыв между формально провозглашенными и даже конституционно закрепленными правами, целями, идеалами, другими характеристиками и фактической практикой организации и функционирования государства.
СССР выступал как антипод Запада на путях индустриального прогресса.
Противостояние шло по всем линиям: политика, экономика, идеология, военная сфера. В самом СССР развивались давно негативные тенденции, которые вели к развалу.
На всех уровнях началось разложение партийно-государственного аппарата.
Нарастающий кризис охватил все сферы общества.
В начале 80-х гг. эрозия системы, ее неспособность обеспечить решение назревших и перезревших проблем были очевидны для многих. С апреля 1985 г., когда Генсеком ЦК КПСС стал М.С. Горбачев, была предпринята попытка модернизации системы на базе марксистской социалистической идеи. Она окончилась, закономерно, неудачей. Страна стремительно шла к распаду.
Сложные политические нововведения и бури отодвинули на задний план проблемы экономики, вызвали разрыв ее закономерных, взаимоподдерживающих связей с политикой. Нарастающий груз экономических и политических ошибок становился неподъемным. На таком фоне разрастались сепаратизм, национализм, вспыхнули противоестественная «война законов» и «противоборство суверенитетов», которые разрушали основы многонационального государства. И хотя в марте 1991 г. на Всесоюзном референдуме народ высказался за сохранение СССР, его распад вскоре стал свершившимся фактом, принесшим ни в чем не повинному народу неисчислимые беды и страдания.
Поражение путча в августе 1991 г. привело к обвальному распаду СССР.
Для распада СССР сыграло решающую роль то, что не все республики добровольно в свое время вошли в его состав (например, прибалтийские государства), и в 80-х годах начался процесс их выхода из состава СССР. Управление республиками фактически осуществлялось из центра путем установившегося обычая направлять в состав руководства республики представителя центра, как правило, русской национальности, что вызывало противодействие у местных политических элит.
Решение национального вопроса, осуществленное в российской государственности в 20-80-х годах XX века, не было эффективным, обанкротилась концепция постепенного исчезновения национальных различий, национально-федеративное устройство не оказалось стабильным, поддерживалось главным образом тоталитарным политическим режимом.
Рост национального самосознания СССР так же во многом обусловил распад СССР.
Немаловажную роль в этом всплеске сыграла и неразумная, иррациональная политика руководства бывшего СССР, примат жестких, силовых методов управления над политическими.
Конечно, я с удовольствием помогу тебе с этим вопросом. Давай выберем объект культурного наследия - возьмем для примера музей. Вот некоторые правила поведения, которые нужно соблюдать при посещении музея:
1. Будьте вежливы: Входя в музей, приветствуйте сотрудников и других посетителей. Если у вас есть вопросы, обратитесь к персоналу музея доброжелательно.
2. Не трогайте экспонаты: Очень важно помнить, что экспонаты в музее очень ценные и хрупкие. Не прикасайтесь к ним, не ставьте на них руки или пальцы, чтобы не повредить или испортить.
3. Следуйте за правилами тишины: В музеях обычно есть правила, требующие сохранить тишину. Не кричите, не шумите и не делайте громкие звуки. Это помогает другим посетителям сосредоточиться на экспозиции.
4. Соблюдайте запрет на фотографирование: Некоторые музеи запрещают фотографировать внутри. Если видите запретные знаки или услышали от сотрудников музея, что фотографирование запрещено, то не снимайте.
5. Не касайтесь картин, фресок и статуй: В музее часто можно увидеть картин, фрески или статуи. Ни в коем случае не прикасайтесь к ним руками, чтобы сохранить их внешний вид и не повредить.
6. Следуйте указаниям: В музее могут быть определенные маршруты или указатели, с помощью которых посетителям показываются наиболее интересные экспонаты. Следуйте указаниям и пути, чтобы не пропустить что-то важное.
7. Сохраняйте чистоту и порядок: Музеи - это общественные места, поэтому важно бережно относиться к окружающей среде. Не выбрасывайте мусор и не пачкайте стены или полы музея.
8. Не бегайте и не играйте: Музей - это не место для игр и беготни. Улица или специальные игровые площадки лучше подходят для этих целей. В музее нужно сосредоточиться на культуре и истории.
9. Будьте внимательны: Рассматривайте экспонаты внимательно, читайте информационные таблички рядом с ними. Обратите внимание на детали и старайтесь понять историю, которую они передают.
10. Уважайте правила музея: Каждый музей может иметь свои особые правила и требования. Учитывайте их и уважайте их, чтобы сохранить безопасность и уникальность объектов музея.
Помни, эти правила помогут нам наслаждаться культурным наследием музея и сохранить его для будущих поколений. Запиши эти правила в тетрадь и всегда следуй им, когда посещаешь музей или любой другой объект культурного наследия.
Шығарма тексеруі арқасында, бір десте романның қай бөлімінен алынған және олшеу кезінде немесе басында не болатынын ашып жазу сұраушыңа рекомендация беру керек. Бізде тұрғын шаралар қабылданады, сондықтан романдық дестені ашу үшін қандай бөлімге қарайтынымызды көруге тырысамыз.
Суреттегі тапсырма аит сұраушының түйіндемеуінде біздің байланыс сирежазы есептелген. “Бұл кім екен, не қылған адам екен” деп айтуы мағынасын білгісіз айтатын жауаптар екен. Сондықтан біз осы мәселені шапанымыз қалтасына қол салып, білмеген мәтінді бермей лазымдық жауапты іздеп көргеміз. Осындай көп жауаптар өзара айырмашылықты анықтайтындай “Мұның қалтасында не бар екен” деп шапаны пайдаланамыз және олдап жатырады. Таңба айтылған шапанда, белгілі сөздерді және фразаларды жазған қағаз шықты. Оны біз оқып көреміз, ол Байжанның келіні Жамал екендіктен, Жамал атты әйелге, Жамалдың қалтасынан шыққан қағазды жолаушылар оқуды, бұл да мағынаны анықтайды. Дерешелер оқуды, содан кейін қоюшандар теребелегін өткізу керек.
Маңызды сөз, біздің сөздік дауылықтарымызды жасауымыз өндіру үшін, осы сұраушыға анықтама беру керек. Бізге көмек көрсететін мәтінде Жамалды білмейсіздер, ол қағазға Ғалиды жоқтың өмірінен, бұл шағымның не сөздердің мағынасымен қандай даулеттесті еткенін септеуге мүмкіндік табамыз. Ол шағымның импровизациясын көрсету мәнінде біз оның основаларына анықтаямыз. Таң берушілер Жамалды Байжанның келіні Жамал Екен деп серіктестердің ескертулерімен жазғанлар. Бұл шағымның басына қабылданатын оң сөз “ертеңіне бауыры суық қара жерге тапсырады” деп мән айтады.
Бұл жауаптағы анықтамалардың бөлімін оқиғаларды көрсету арқылы алсақ жатарымыз. Шапа, оң жақта қалғандықтан, сол жақ қойылған болмауы керек. Осылайша издiрушiлер жазбасын оған орналастыру маңызды. Ол – біздің көрмегіміз. Солай болмауы мүмкін емес жазу мен оқушыны фазаланып жатқандықтан де, жайлы анықтама беру керек. Сонымен оқушының қажетті мәтінді оқысын даемізип, оның ағылы болатын сұраушы мен департаменттіктілік дайындау қабілетін дамытуға көмек кепілдетеміз.
На некоторых этапах своей эволюции советская форма правления вырождалась в фактически монархические формы государственности - единоличную диктатуру вождя, Генерального секретаря КПСС.
И как только сломался в начале 90-х годов партийный хребет Советского государства, система парткомов, перестала «работать» партийная ответственность, исчезло правовое, конституционное закрепление партийной власти, столь же быстро зашаталось, а затем и рухнуло само Советское государство.
Советское государство оказалось удобной формой государственности и для организации социалистической, т. е. распределительной экономической системы, обеспечения уравнительной, социально-иждивенческой психологии.
Политический режим был тоталитарным — Советское государство вмешивалось во все сферы жизнедеятельности общества, проникало во все его поры, почти все общественные организации, но вместе с тем создавало практику и идеологию социального иждивенчества. При этой идеологии многие члены общества, соглашаясь на контроль со стороны государства, рассчитывают и на непосредственную помощь, заботу государства в сфере образования, здравоохранения, науки, социального страхования и даже личной сфере, трудовой деятельности (формальное отсутствие безработицы, обеспечения занятости), в других областях жизни общества.
Советская форма правления - позволяла оперативно решать законодательные проблемы, хотя их содержание имело строго функционально классовое, социалистическое направление. Осуществлялось это опять же путем отхода от традиционной парламентской деятельности демократической республики.
Словом, форма правления в Советском государстве, его деятельная сторона являли собой разрыв между формально провозглашенными и даже конституционно закрепленными правами, целями, идеалами, другими характеристиками и фактической практикой организации и функционирования государства.
СССР выступал как антипод Запада на путях индустриального прогресса.
Противостояние шло по всем линиям: политика, экономика, идеология, военная сфера. В самом СССР развивались давно негативные тенденции, которые вели к развалу.
На всех уровнях началось разложение партийно-государственного аппарата.
Нарастающий кризис охватил все сферы общества.
В начале 80-х гг. эрозия системы, ее неспособность обеспечить решение назревших и перезревших проблем были очевидны для многих. С апреля 1985 г., когда Генсеком ЦК КПСС стал М.С. Горбачев, была предпринята попытка модернизации системы на базе марксистской социалистической идеи. Она окончилась, закономерно, неудачей. Страна стремительно шла к распаду.
Сложные политические нововведения и бури отодвинули на задний план проблемы экономики, вызвали разрыв ее закономерных, взаимоподдерживающих связей с политикой. Нарастающий груз экономических и политических ошибок становился неподъемным. На таком фоне разрастались сепаратизм, национализм, вспыхнули противоестественная «война законов» и «противоборство суверенитетов», которые разрушали основы многонационального государства. И хотя в марте 1991 г. на Всесоюзном референдуме народ высказался за сохранение СССР, его распад вскоре стал свершившимся фактом, принесшим ни в чем не повинному народу неисчислимые беды и страдания.
Поражение путча в августе 1991 г. привело к обвальному распаду СССР.
Для распада СССР сыграло решающую роль то, что не все республики добровольно в свое время вошли в его состав (например, прибалтийские государства), и в 80-х годах начался процесс их выхода из состава СССР. Управление республиками фактически осуществлялось из центра путем установившегося обычая направлять в состав руководства республики представителя центра, как правило, русской национальности, что вызывало противодействие у местных политических элит.
Решение национального вопроса, осуществленное в российской государственности в 20-80-х годах XX века, не было эффективным, обанкротилась концепция постепенного исчезновения национальных различий, национально-федеративное устройство не оказалось стабильным, поддерживалось главным образом тоталитарным политическим режимом.
Рост национального самосознания СССР так же во многом обусловил распад СССР.
Немаловажную роль в этом всплеске сыграла и неразумная, иррациональная политика руководства бывшего СССР, примат жестких, силовых методов управления над политическими.