1.Listen! Ana singing in the next room. She sings very well. She is studying at the Conservatory for 3 years.2.what you write? I'm writing a letter to his sister We often write letters to each other. She is now working on his book. She is working on for the past few months.3.you are now doing here? -I'm translating an article about the life of Shakespeare. In my opinion you translate it for a long time-Yes, this article is quite difficult. I translate it for several days But usually you translate from English into Russian but rather quickly. Yes that's a over ATA work Tuesday. 4.My friend is engaged in the library every day. Now he writes there the report. He worked on it for a week, 5.What do you usually do Veche night? I'm usually doing homework read sometimes watch programs on TV. And now I'm writing the report. I'm working on it an hour and a half.
Растения, в зависимости от условий обитания, адаптируются к тени - теневыносливые растения или, напротив, к солнцу - светолюбивые растения (к примеру, хлебные злаки). Однако сильное яркое солнце (яркость выше оптимальной) подавляет фотосинтез, поэтому в тропиках трудно получить высокий урожай культур, богатый белком. В умеренных зонах (выше и ниже экватора) цикл развития растений приурочен к сезонам года: подготовка к изменению температурных условий осуществляется на основе сигнала - изменения длины дня, которая в определенное время года в данном месте всегда одинакова. В результате этого сигнала включаются физиологические процессы, приводящие к росту, цветению растений весной, плодоношения летом и сбрасывания листьев осенью. Изменение длины дня растения воспринимают с специальных пигментов, расположенных в листьях растений. Раздражения воспринимаются с рецепторов, вследствие чего происходит ряд биохимических реакций (активация ферментов или выделение гормонов), а затем проявляются физиологические или поведенческие реакции.
Формулы расчета:
1) N = ПРС * ЧРДН * (1 - ППОТ / 100%)
где N - количество отработанных человеко-часов;
ПРС – продолжительность рабочего дня (смены);
ЧРДН – число рабочих дней в месяце;
ППОТ – плановые потери рабочего времени в (%).
2) М = К * N * КТУ * КРАБ,
где М - количество баллов, заработанными работниками;
К – квалификационный уровень;
N – количество отработанных человеко-часов;
КТУ – коэффициент трудового участия;
КРАБ – количество работников.
3) d = ФЗАРПЛАТЫ / М,
где d – доля фонда оплаты работников;
ФЗАРПЛАТЫ – фонд оплаты труда;
М - количество баллов, заработанными работниками.
4) ЗЗАРПЛАТАРАБОТНИКОВ = d * М / КРАБ.
Решение:
1) Определим количество отработанных человеко-часов:
N = 8 * 21 * (1 – 7% /100) = 156,24 чел./час.
2) Определим количество баллов, заработанными работниками:
МРУКОВОДИТЕЛИ = 4,5 * 156,24 * 1,1 * 2 = 1546,676 баллов;
М = 1,0 * 156,24 * 1,0 * 150 = 23436,00 баллов.
МОБЩАЯ = 773,338 баллов + 23436,00 баллов = 24982,676 баллов.
3) Определим долю фонда оплаты труда для персонала:
d = 4 500 000 руб. / 24982,676 баллов = 180,13 руб.,
4) Определим зарплату работников:
ЗЗАРПЛАТА РУКОВОДИТЕЛЕЙ = 180,13 * 1546,676 / 2 = 139 297, 36 руб.;
ЗЗАРПЛАТА = 180,13 * 23436,00 / 150 = 28 143,51 руб.