М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
ппп278
ппп278
05.12.2021 02:39 •  Другие предметы

Арбуз весил 20 кг, в нём содержалось 99% воды. Через несколько дней он немного усох и содержание воды уменьшилось до 98 %. Сколько теперь весит арбуз?

👇
Ответ:
qidanabala
qidanabala
05.12.2021
На первый взгляд кажется, что вес арбуза мало изменился, но это только на первый взгляд! Вес «сухого вещества» в арбузе составлял 100 - 99= 1(%), или 20-0,01 =0,2 (кг). После того как арбуз усох, вес «сухого вещества» составил 100-98 = 2 {%) от нового веса арбуза. Найдём этот новый вес: 0,2 : 0,02 = 10 (кг). Итак, вес арбуза уменьшился вдвое
4,4(25 оценок)
Ответ:
10ok
10ok
05.12.2021
Решение:
100% − 99% = 1% процентное содержание "сухого" вещества в арбузе.
20 * 1% = 20 * 0,01 = 0,2 кг масса "сухого" вещества в арбузе.
100% − 98% = 2% процентное содержание "сухого" вещества в арбузе, после его усыхания.
Вес "сухого" вещества равен 0,2 кг, что составляет 2% от нового веса арбуза, поэтому необходимо найти число, 2% которого равны 0,2.
0,2 : 2% = 0,2 : 0,02 = 10 кг вес арбуза после усыхания.
Ответ: 10 кг.
4,4(100 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
nastya3162
nastya3162
05.12.2021
Внутренние критерии:
-  успеваемость обучающегося определяется как степень совпадения реальных и запланированных результатов учебной деятельности и находит отражение в бальной оценке;
- качество знаний и степень наработанности умений и навыков оценивают по таким показателям, как полнота, системность, глубина, действенность, прочность;
- уровень обучаемости;
- уровень обученности;
- уровень развития обучающегося;

Внешние критерии эффективности процесса обучения:
- степень адаптации выпускника к жизни и профессиональной деятельности;
- темпы роста процесса самообразования;
- уровень образованности или профессионального мастерства;
- готовность повысить образование.
4,7(29 оценок)
Ответ:
fofanz
fofanz
05.12.2021
Стетоскоп (прибор для выслушивания шумов внутренних органов) был изобретён в 1816 году скромным французским врачом по имени Рене Теофиль Гиацинт Лаэннек. (Laennec Rene Theophile Hyacinthe), один из основоположников современной клиники внутренних болезней, личный врач Наполеона I.
На основании изобретенного стетоскопа Лаэннек разработал и ввёл в медицинскую практику аускультацию – метод исследования внутренних органов выслушиванием воспроизводимых ими звуковых явлений. Метод получил полное изложение в его знаменитом труде о прямой аускультации «De l`auscultation mediate, ou Traite du diagnostic des maladies du poumon et du coeur, fonde principalement sur ce nouveau moyen d`exploration», представленном Французской медицинской академии в 1819 году. Многие из аускультативных феноменов, описанных Лаэннеком, используются и в настоящее время: эгофония, звон металлический, шум (амфорический, дуновения, терпуга, пилы, раздувающихся мехов и т.д.), пуэрильное дыхание, саккадированное дыхание, трансонанс перкуторный, пекторилоквис и др.
4,6(74 оценок)
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ