М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
jfksbsj
jfksbsj
21.05.2022 03:19 •  Другие предметы

The Louvre Museum — Лувр The Louvre Museum is one of the biggest museums in the world. The museum is in Paris,

👇
Ответ:
Luda11058
Luda11058
21.05.2022
Лувр — один из самых больших музеев в мире. Музей находится в Париже, Франция, и каждый год множество людей посещают его. В музее есть семь отделений: Реликвии Востока и Ислама, Египетские древности, Коллекция Греции, Рима и Этрусков, Скульптуры, Картины, Объекты искусства, Искусство и цивилизации Африки, Азии, Океании и Америк. Входной билет стоит 7.50 Евро с 9:00 до 15:00 и 5 Евро после 15:00. Музей Лувра фантастическое место, где вы можете увидеть произведения искусства со всего мира.
4,7(64 оценок)
Открыть все ответы
Ответ:
саня2271337
саня2271337
21.05.2022

Полупроводниковый диод состоит из двух областей полупроводникоаого материала, одна из которых обладает проводимостью р-типа, другая - n-типа. Разные типы проводимости обусловлены разными примесями, которые подмешивают в полупроводниковый материал (например, кремний). На стыке данных областей образуется p-n переход, односторонняя проводимость которого и используется в диодах.

p-n переход заключается в герметичный корпус, а от двух разных областей отводятся контакты к выводам, соответственно катода (n-область), и анода ( р-область).

Также производятся и бескорпусные диоды для микроэлектроники.

Все своими словами. Без плагиата.


Электронная техника: Как устроен полупроводниковый диод?
4,4(40 оценок)
Ответ:
igolovkov2015
igolovkov2015
21.05.2022

ответ: 4

Четвёртый вариант верный, так как основная задача школы заключается в том, чтобы направить все силы и знания детей на благо обществу и дальнейшее применение их в жизни.

Первый вариант мог бы иметь место в информационном обществе, но тогда учителям бы приходилось заниматься дополнительной разработкой оценивания знаний, на что понадобилось бы дополнительное время.

Во втором варианте действуют совершенно разные права и позиции, они не могут приравниваться, так как у каждого лица своя задача и деятельность.

4,5(28 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Другие предметы
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ