Ученый |
Вклад в развитие знаний о человеке |
Индекс |
1. Авиценна |
А. Греческий учёный, который ввёл термин «организм» |
2 |
2. Аристотель |
Б. Основатель рефлекторной теории |
7 |
3. Везалий |
В. Учёный эпохи Возрождения, описавший скелет и внутренние органы человека |
3 |
4. Гарвей |
Г. Греческий мыслитель, считавший, что организмы развиваются по законам природы, автор афоризма «В одну и ту же реку нельзя войти дважды» |
5 |
5. Гераклит |
Д. Русский учёный, внёсший заметный вклад в иммунологию |
8 |
6. Гиппократ |
Е. Великий физиолог, основатель учения о высшей нервной деятельности, российский лауреат Нобелевской премии |
9 |
7. Декарт |
Ж. Медик Античности, изучавший влияние на здоровье людей природных факторов |
5 |
8. Мечников |
3. Французский учёный, основатель микробиологии и иммунологии |
10 |
9. Павлов |
И. Учёный, открывший два круга кровообращения |
4 |
10. Пастер |
К. Великий арабский учёный, внесший значительный вклад в медицину, фармакологию и физиологию |
1 |
1 I am writing the essay to examine arguments for and against banning traffic from city centres for the school magazine.
2 Formal style.
3 Points to include: reduce traffic jams (pro), reduce accidents (pro), reduce air and noise pollution (pro), cars faster and more comfortable (con), crowded public transport (con), public transport follows fixed routes (con).
- safer for pedestrians
- quieter for people who live there
Перевод:
ключевые слова: запрет на движение в центре, учитель, написать эссе, школьный журнал, аргументы за и против
1 я напишу эссе с аргументами за и против запрещения движения в центре для школьного журнала.
2 в формальном стиле.
3 пункты: уменьшение пробок (за), сокращение количества несчастных случаев (за), уменьшения загрязнения воздуха и шума (за), автомобили быстрее и комфортнее (против), переполненный общественный транспорт (против), общественный транспорт, следующий по фиксированным маршрутам (против).
- безопаснее для пешеходов
- тише для людей, которые там живут