М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
anyakhrebtova
anyakhrebtova
05.04.2021 03:07 •  Экономика

Каково значение антимонопольного законодательства при переходе в нашей страны к рыночной экономике? Можете

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Kamarir
Kamarir
05.04.2021

ответ:

я бы хотела бизнес

идея: я бы хотела построить , его потому что есть много животных ; кошек,собак.могут быть и пропадаещими породы например: собаки,хаски, овчарки,пудели,а кошки могут быть такими : персидскими , шотланские веслоухие.

цель: построить приют для животных и спасти их от болезней : лешай,   бешенство и т.д.

: приют будет большой 2-5-й , много животных .и пойти в мэрию и попросить построить приют.животные не хозяинов.

финансирование: может быть доход от 1-3 милн. деньги неважны, главное животные были здоровые и у них были хозяивы.

ожидаемый результат: найти хозяивов и выличить их от страшных болезней и так дальше спасать животных , которым тоже нужна наша !

4,7(97 оценок)
Ответ:
hetag15
hetag15
05.04.2021

ответ:

решение:

найдем уравнение прямой функции предложения1-го студента. он готов работать 8 часов при ставке оплаты 0 ден. ед./час и 48 часов - при ставке 10 ден. ед./час. значит, кривая предложения пройдет через две точки – (0; 8) и (10; 48). 

найдем уравнение прямой:   q=к*р+а, 

где q – величина предложения;  

к – значение угла наклона прямой к оси абсцисс;  

р – цена;  

а – свободный член уравнения. 

подставим координаты первой точки (0; 8):  

8=к*0+а, 

а=8. 

следовательно, уравнение имеет вид q1=4р + 8. 

аналогично найдем кривую предложения 2-го студента, которая проходит через точки (2; 0) и (10; 48),  

q2=6р -12 

при оплате 2,5 ден. ед./час 1-ый студент готов работать: q1=4*2,5+8=18ч, 

2-й студент: q2=6*2,5 –12=3ч. 

объяснение:

4,7(77 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Экономика
Полный доступ к MOGZ
Живи умнее Безлимитный доступ к MOGZ Оформи подписку
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ