Иіндік ұштарына 40 H және 240 Н күштер әсер етеді, тіреу нүктесінен кіші күшіне дейінгі арақашықтығы 6 см. Егер иіндік тепе-теңдікте тұрса, онда оның ұзындығы
1.Если тело отсчета выбрано, то положение тела задается расстоянием или расстояниями, отсчитываемыми от этого тела до тела отсчета. 2. ? 3. Ускорение, векторная величина, характеризующая быстроту изменения скорости точки по её численному значению и по направлению. Измеряется в м/с2 4. Установим связь проекции вектора перемещения на координатную ось ОХ при равномерном прямолинейном движении с проекцией вектора скорости на ту же ось и временем t. При равномерном прямолинейном движении график зависимости проекции скорости от времени t является прямой, параллельной оси абсцисс. 5.x=x0+V0x+at2/2 6.Свободным падением тел называют падение тел на Землю в отсутствие сопротивления воздуха (в пустоте). 8.Свободное падение тел – это падение тел на Землю в вакууме при отсутствии помех.Свободное падение можно рассматривать как частный случай равноускоренного движения. Ускорение свободного падения зависит от высоты над уровнем моря и от географической широты места.
Спина прямая, руки на поясе. Дети плавно и медленно поднимают то правую, то левую ногу, согнутую в колене, и также плавно опускают. Следить за спиной.) — Аист, аист длинноногий, Покажи домой дорогу. (Аист отвечает.) — Топай правою ногою, Топай левою ногою, Снова — правою ногою, Снова — левою ногою. После — правою ногою, После — левою ногою. И тогда придешь домой. А над морем — мы с тобою! Над волнами чайки кружат, Полетим за ними дружно. Брызги пены, шум прибоя, А над морем — мы с тобою! (Дети машут руками, словно крыльями.) Мы теперь плывём по морю И резвимся на просторе. Веселее загребай И дельфинов догоняй. (Дети делают плавательные движения руками.) А сейчас мы с вами, дети А сейчас мы с вами, дети, Улетаем на ракете. На носки поднимись, А потом руки вниз. Раз, два, три, четыре — Вот летит ракета ввысь! (1—2 — стойка на носках, руки вверх, ладони образуют «купол ракеты»; 3—4 — основная стойка.) А теперь на месте шаг А теперь на месте шаг. Выше ноги! Стой, раз, два! (Ходьба на месте.) Плечи выше поднимаем, А потом их опускаем. (Поднимать и опускать плечи.) Руки перед грудью ставим И рывки мы выполняем. (Руки перед грудью, рывки руками.) Десять раз подпрыгнуть нужно, Скачем выше, скачем дружно! (Прыжки на месте.) Мы колени поднимаем — Шаг на месте выполняем. (Ходьба на месте.) От души мы потянулись, (Потягивания — руки вверх и в стороны.) И на место вновь вернулись. (Дети садятся.)
Иіндіктің жалпы ұзындығы ұзындығы L=7 см
Объяснение:
Иіндікке ( рычаг) әсер ететін күштерді F1 , F2 деп белгілеп алайық.
Ғ1=40Н
Ғ2=260Н
Тіреу нүктесінен кіші күш түсірілген нуктеге дейін арақашықтық 6см.
Кіші күш бұл Ғ1=40Н , яғни иінтірекке дейінгі арақашықтық L1=6см
Табу керек L2 .
Иіндік тепе-теңдікте тұрған болса.
Иіндік (рычаг) ережесі бойынша
F1×L1=F2×L2
Немесе F1/F2=L2/L1
Пропорция бойынша иінтіректен екінші үлкен күш түсірілген нүктеге дейінгі қашықтық
L2=F1×L1/F2=40×6/240=240/240=1/1=1 см
Бұдан әрі иіндіктің жалпы ұзындығын табамыз L=L1+L2=6+1=7см