М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
alex2002fedorov
alex2002fedorov
27.09.2022 04:06 •  Физика

3. На глубине 9 м находится кусок камня массой 3 тонны и объемом 0,5 м3. а) Вес камня в) Вес камня в воде в) Проделанная работа по удалению камня на поверхность озера. г) Время, затраченное подъемным краном мощностью 2,5 кВт, чтобы поднять кусок камня на поверхность озера.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
евгения406
евгения406
27.09.2022
Округ нас происходят явления, внешне весьма косвенно связанные с ме-ханическим движением. Это явления, наблюдаемые при изменении температу-ры тел, представляющих собой макросистемы, или при переходе их из одного состояния (например, жидкого) в другое (твердое либо газообразное) . Такие яв-ления называются тепловыми. Тепловые явления играют огромную роль в жиз-ни людей, животных и растений. Изменение температуры на 20—30° С при смене времени года меняет все вокруг нас. От температуры окружающей среды зависит возможность жизни на Земле. Люди добились относительной незави-симости от окружающей среды после того как научились добывать и поддер-живать огонь. Это было одним из величавших открытий, сделанных на заре развития человечества.
История развития представлений о природе тепловых явлений — пример того, каким сложным и противоречивым путем постигают научную истину.
2. ТЕПЛОВЫЕ ЗАКОНЫ

Открытие закона сохранения энергии развитию двух каче-ственно различных, но взаимно дополняющих методов исследования тепловых явлений и свойств макросистем: термодинамического и статистического (моле-кулярно-кинетического) . Первый из них лежит в основе термодинамики, второй — молекулярной физики.
4,4(52 оценок)
Ответ:
ника5010
ника5010
27.09.2022

Rобщ =   \frac{18}{11} Ом =  1,63 Ом

U  = 9 В  (напряжение одинаково на каждой ветке и общее)

i(1) =         3 А ( на амперметре показано)

i(2) =        1,5А

i(3) =        1   А

i(общ)  =  5,5 А

Объяснение:

Задача №1:

\frac{1}{R}  = \frac{1}{R} 1 + \frac{1}{R}2 +\frac{1}{R} 3

\frac{1}{R}  = \frac{1}{3} + \frac{1}{6} + \frac{1}{9}  =    \frac{6}{18} + \frac{3}{18}+ \frac{2}{18}  =    \frac{11}{18}  

а если перевернуть то:

Rобщ = \frac{18}{11}   =  1 \frac{7}{18}    = 1,63 Ом

Задача №2,№3:

Напряжение везде одинаковое при параллельном соединении:

U = i * R            

U = 3 А * 3 Ом = 9 В     (на амперметре видно что 3 А)

Теперь мы знаем что на каждом из трёх резисторах приложено по 9 В

Задача №4:

Теперь не сложно вычислить и ток на каждом из сопротивлений:

i = \frac{U}{R}

i(2) = \frac{9}{6} =  \frac{3}{2}  = 1 \frac{1}{2}А       = 1,5 А

i(3) = \frac{9}{9} =    1  А

Задача №5:

i(общ) = i(1) + i(2) + i(3)

i(общ) = 3 +  1,5 + 1     =   5,5 А


Найти:1) Общее сопротивление 2) напряжение в каждой ветке ( или резисторе) 3) напряжение общее 4) си
Найти:1) Общее сопротивление 2) напряжение в каждой ветке ( или резисторе) 3) напряжение общее 4) си
4,4(4 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Физика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ