В первую очередь необходимо отметить, что экспериментальная задача – это физический эксперимент, и отличается он от обычных лабораторных работ только тем, что здесь ученику не даётся готового алгоритма решения. Идею, порядок решения, а также методику проведения эксперимента надо найти и продумать самостоятельно. Нельзя торопить учащихся и подсказками, нужно дать возможность самостоятельно подумать над проблемой, и не один урок, а может быть, даже не одну неделю. Конечно, можно консультироваться с учителем и обсуждать проблему с одноклассниками.
1. Полное солнечное затмение можно наблюдать, если на одной прямой оказываются…
А) Луна, Солнце, Земля; Б) Луна, Земля, Солнце; В) Солнце, Луна, Земля;
Г) только Луна и Земля; Д) только Земля и Солнце.
2. Перед вертикально поставленным плоским зеркалом на расстоянии s см от его плоскости стоит человек. Расстояние между изображением человека и зеркалом равно…
А) 0 см; Б) s/2 см; В) s см; Г) 2s см; Д) 4s см.
3. При каком угле падения падающий и отраженный лучи составляют между собой угол 110º?
4. Фокусное расстояние линзы - 20 см. Какова оптическая сила линзы?
5. Для чего у прозрачных линеек из пластмассы шкала нанесена на нижней стороне линейки на Постройте и охарактеризуйте изображение предмета в тонкой собирающей линзе, если предмет находится между линзой и фокусом линзы.
1)14,4 км/год=14,4*1000м/3600с=4м/с;
90 см/хв=90*100м/60с=150м/с;
2)V=l/t=0,48*1000м/60с=8м/с;
3)V=V(плавця)-V(течиї річки)=1.5-0.5=1 м/c
Объяснение: