Не буди ближнего своего на уроке, ибо ближний твой, проснувшись, устроит неприятность великую. не храпи на уроках слишком громко, дабы не возбуждать зависть разбудившего ближнего твоего. слушай учителя твоего внимательно, ибо он снотворное лучшее бысть. не рисуй на партах, оно потом к тебе вернётся на практике. не клей жвачки на партах, под партами, на стульях и под стульями, а также не бросай их на пол,ибо вернётся тебе на выпускном всё зло твоё. уважай старших и будь послушным, дабы они не заметили, как ты спишь на уроках, издеваешься над соседями, рисуешь на парте. *у нас точно такое же мне 5 поставили.*
1) Тіло падає з деякої висоти.Чи однакову роботу выконує сила тяжіння за однакові інтервали часу? Совершает - есть сила и есть движение A = F*S. Эта работа расходуется на придание телу кинетической энергии. 2) В"язку дров підняли на другий поверх будинку і спалили в печі.Чи зникла потенціальна енергія в"язку? Нет не исчезла - она осталась в молекулах вещества, из которого состоят дрова. 3) Тіло кинули вертикально вгору із швидістю 20 м\с на якій висоті від точки кидання кінетична енергія тіла дорівнюватиме потенціальний? Ek = mV²/2 En = mgH mV²/2 = mgH H = V²/2g. Если принять g = 10 м/с², то Н = 20*20/2*10 = 20 м. 4) З яким прискоренням рухається тіло масою 300 кг,коли на нього діє сила 1500Н? Яка швидкість тіла в кінці шостої секунди руху? F = m*a a = F/m = 1500/300 = 5 м/с². V =a*t = 5*6 = 30 м/с при условии Vo = 0. 5) Електровоз під час рушання з місця залізничного ешелону розвивае максимальну силу тяги 650 кН.Якого прискорення він надасть ешелону масою 3250 т,якщо коф. опору 0,005? Сила тяжести эшелона Fт = m*g = 3250*1000*10 = 32500 kH. Сила сопротивления движению Fс = Fт*k = 32500*0.005 = 162.5 kH. Движущая сила F = 650 - 162.5 = 487.5 kH a = F/m = 487,5/3250 = 0,15 м/с².
