Question

Дослідження «Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів»

Дослідження при вивченні теми «Євразія». Даємо, як закріплення матеріалу.

Тема дослідження: Здійснення уявної подорожі уздовж 50-ї паралелі: складання карти маршруту з позначенням країн, природних об’єктів та природних комплексів.

Мета:

- розпізнавати природні комплекси та країни ;

- визначати природні закономірності їх поширення;

- формувати картографічну компетентність учнів

Учень буде:

знати – закономірності розміщення природних зон Євразії

розуміти – причини різноманіття природи

вміти – позначати на контурних картах географічні об’єкти та маршрути; аналізувати інформацію.

1. Чи знаєш ти …

- де знаходяться «Цибулеві гори» та «Золоті гори»;

- яке озеро є найдревнішим у світі;

- що у світі є унікальні природні мости – карстовий і пташиний;

що у природі є двохповерхове озеро, розділене посередині річкою.

2. За картою «Природні зони Євразії» визначте як змінюються природні зони по 50-й паралелі. Назвіть їх.

3. Впізнай за картинками природну зону. Знайди її розміщення на території Євразії. Чи перетинаються ці природні зони 50-ю паралеллю? (Картинки природної зони додаються)

4. Робота з контурною картою.

Позначити на контурній карті природні зони по 50-ій паралелі.

5. Впізнайте країни за контурами, запропонованими на малюнку. (Малюнки контурів країн додаються) Позначте ті, які перетинаються 50-ю паралеллю. (на контурній карті)

6. «Творча лабораторія»

Знайдіть за до додаткових джерел інформації унікальні природні об’єкти, які наявні у позначених вами країнах. Представити їх за до презентації, слайд-шоу, есе та ін.

7. Закріпіть свої знання:

https://learningapps.org/view4912288

8. Який природний об’єкт вам запам’ятався найбільше?

- Який природний об’єкт Євразії ви б хотіли відвідати і чому?​