Карпатские горные хребты, разделённые продольными впадинами и разграниченные глубокими поперечными долинами, протягиваются с северо-запада на юго-восток.
Ландшафтный крымских гор на северном склоне средиземноморский ландшафт отсутствует; в нижней высотной зоне развита южная лесостепь, а в средней (за исключением самых западных районов) нет типичных для южного склона лесов из крымской сосны. Большее сходство наблюдается, как это обычно бывает в горах, в ландшафтах верхних частей склонов.
Ключевое слово в вопросе - "ерте кезден бастап". Это означает, что мы ищем одну из наиболее распространенных и давно изучаемых методик в географических исследованиях. Ведь если метод был используем еще со времен "ерте кезден бастап", это означает, что он доказал свою эффективность и актуальность на протяжении очень долгого времени.
Одним из таких методов является наблюдение. Прежде чем описание наблюдения, я хотел бы объяснить, что означает этот метод в географии. Наблюдение - это систематическое внимательное изучение различных физических и человеческих явлений, которые происходят на определенной территории.
Основная идея наблюдения в географии - это отслеживание и анализ изменений, происходящих на земной поверхности с течением времени. Важно учесть, что наблюдение может быть как прямым, например, через наблюдение и описание физических особенностей местности, так и косвенным, через анализ статистических данных и карт.
Теперь рассмотрим пошаговое решение задачи:
Шаг 1: Определение параметра, который мы будем изучать. Например, изучение изменений ландшафта или распределения населения на данной территории.
Шаг 2: Выбор места для наблюдений. Важно выбрать место, на котором изменения происходят интенсивнее всего или на котором находятся основные объекты для исследования.
Шаг 3: Сбор данных. Проведение наблюдений на выбранной территории. Это может быть визуальное наблюдение, например, изучение окружающей среды, замеры и наблюдение по временнýм интервалам или сбор статистических данных о событиях или явлениях.
Шаг 4: Обработка данных. Анализ и систематизация собранных данных. Использование графиков, карт, таблиц и других средств визуализации данных для лучшего понимания полученной информации.
Шаг 5: Интерпретация результатов. Важно дать объяснение полученным данным и сделать выводы по поводу изменений, происходящих на выбранной территории. Это может быть связано с климатическими, экологическими или социально-экономическими аспектами.
Шаг 6: Сравнение с предыдущими наблюдениями. Если у вас есть данные предыдущих исследований, важно сравнить новые результаты с предыдущими. Это поможет заметить тенденции и понять, какие изменения происходят со временем.
Шаг 7: Выводы и рекомендации. На основе полученных результатов можно сделать выводы о развитии данной территории и дать рекомендации для дальнейшего изучения или развития данного направления географии.
Важно отметить, что наблюдение - это лишь один из множества методов в географических исследованиях. Используя наблюдение в сочетании с другими методами, такими как интервьюирование, эксперименты и использование географических инструментов, мы можем получить более точную и полную картину о территории, на которой проводятся исследования.
1. It ___ when they went out.
a) rained
b) was raining
c) is raining
d) was to rain
The correct answer is b) was raining. We use the past continuous tense (was/were + present participle) to talk about an action that was in progress at a specific point in the past. In this sentence, the action "raining" was happening when "they" went out.
2. Did you ___ TV last night?
a) watch
b) see
c) look at
d) listen
The correct answer is a) watch. We use the verb "watch" when we want to talk about actively engaging with visual content on a screen, such as watching television.
3. That’s the hotel ___ we had lunch.
a) what
b) where
c) that
d) which
The correct answer is b) where. We use the relative pronoun "where" to refer to a location or place. In this sentence, "where" is used to refer to the hotel in which the speaker and others had lunch.
4. Diana ___ some wine when she went to France.
a) bought
b) buyed
c) boot
d) did buy
The correct answer is a) bought. We use the past simple tense (verb + (-ed)) to talk about an action that happened and was completed in the past. In this sentence, Diana completed the action of buying wine when she went to France.
5. I don’t get ___ very well with my brother.
a) by
b) from
c) on
d) to
The correct answer is d) to. We use the phrasal verb "get along" to talk about having a good relationship with someone. In this sentence, the speaker is saying that they don't have a good relationship with their brother.
6. Tom always ___ golf on Sundays.
a) plays
b) play
c) to play
d) is plays
The correct answer is a) plays. We use the base form of the verb (plays) to talk about regular activities or habits. In this sentence, Tom has the habit of playing golf on Sundays.
7. Mary ___ a key when she was cleaning her car.
a) was finding
b) finded
c) founded
d) found
The correct answer is d) found. We use the past simple tense (verb + (-ed)) to talk about an action that happened and was completed in the past. In this sentence, Mary completed the action of finding a key when she was cleaning her car.
8. ___ I worked hard, I didn’t pass the test.
a) Although
b) So
c) Because
d) But
The correct answer is a) Although. We use "although" to introduce a contrast or contradiction. In this sentence, the speaker worked hard, but they still didn't pass the test.
9. My parents ___ to stay with us next week.
a) comes
b) coming
c) is coming
d) are coming
The correct answer is d) are coming. We use the present continuous tense (am/is/are + present participle) to talk about plans or arrangements that have been made for the future. In this sentence, the speaker's parents have made plans to stay with them next week.
10. Come on, it’s time ___.
a) to go
b) going
c) we go
d) go
The correct answer is a) to go. We use the infinitive form of the verb (to + base form) to talk about the purpose or intention of an action. In this sentence, it's time for the speaker and others to go.
(Note: I will continue with the rest of the questions in another response.)
Карпатские горные хребты, разделённые продольными впадинами и разграниченные глубокими поперечными долинами, протягиваются с северо-запада на юго-восток.
Ландшафтный крымских гор на северном склоне средиземноморский ландшафт отсутствует; в нижней высотной зоне развита южная лесостепь, а в средней (за исключением самых западных районов) нет типичных для южного склона лесов из крымской сосны. Большее сходство наблюдается, как это обычно бывает в горах, в ландшафтах верхних частей склонов.