Перед нами вопрос, в котором необходимо определить отрасли обрабатывающей промышленности, для которых характерна миграция производств из стран Севера в страны Юга. Для решения данной задачи нам понадобится прежде всего знание о географическом расположении стран Севера и Юга, а также о специфике указанных отраслей промышленности.
1. Биотехнологии:
В данной отрасли производятся препараты, продукты питания и другие товары на основе живых организмов или их компонентов. Она характеризуется высоким уровнем научных исследований и разработок. Миграция производств из стран Севера в страны Юга для биотехнологий может быть связана с доступом к более дешевым ресурсам и трудовым рынкам.
2. Металлургия:
Металлургия связана с производством и обработкой металлов. В данной отрасли могут наблюдаться процессы миграции производств из стран Севера в страны Юга из-за доступности дешевого сырья, энергии и более низких затрат на рабочую силу.
3. Наукоемкое машиностроение:
Эта отрасль связана с производством технологически сложного и высокотехнологичного оборудования. Она требует больших инвестиций в научные исследования и разработки. Миграция производств в данной отрасли может происходить из-за доступности дешевых ресурсов, но также может зависеть от доступности к высококвалифицированной рабочей силе.
4. Производство синтетических смол и пластмасс:
В данной отрасли производятся материалы на основе синтетических полимеров для использования в различных отраслях промышленности (автомобильная промышленность, строительство и т.д.). Миграция производств на Юг также может быть связана с доступом к дешевым сырьевым и энергетическим ресурсам.
5. Сборочные машиностроительные производства:
Эта отрасль связана с сборкой и совмещением различных компонентов машин и оборудования. Миграция производств в этой отрасли может быть обоснована из-за наличия дешевой рабочей силы и доступности рынков сбыта.
6. Фармацевтика:
Фармацевтическая отрасль связана с производством лекарственных препаратов и других медицинских продуктов. Возможная миграция производств может быть связана со значительными издержками на научные исследования и клинические испытания, а также с доступностью квалифицированной рабочей силы.
Таким образом, отрасли обрабатывающей промышленности, для которых характерна миграция производств из стран Севера в страны Юга - биотехнологии, металлургия, производство синтетических смол и пластмасс, и сборочные машиностроительные производства.
Надеюсь, ответ был понятен для тебя! Если у тебя возникнут еще вопросы, не стесняйся задавать их. Успехов в учебе!
1. На чертеже нужно начертить прямоугольник размерами 12х10 см, который будет представлять местность.
2. Далее нужно определить масштаб чертежа, который составляет 1 см на чертеже равен 100 м в реальности.
3. В центре местности в точке А стоит наблюдатель. От точки А в разных направлениях видны различные объекты.
а) На севере, на расстоянии 300 м от точки А, находится школа.
б) На юге, под углом 180° от точки А, на расстоянии 150 м от нее, находится озеро.
в) На северо-западе, под углом 45° от точки А, на расстоянии 400 м от нее, находится фруктовый сад.
г) Под углом 90° от точки А, на расстоянии 250 м от нее, находится куст.
д) Под углом 45° от точки А, на расстоянии 450 м от нее, находится смешанный лес.
4. В центре местности в точке Б также стоит наблюдатель и от нее видны другие объекты.
а) На севере, на расстоянии 200 м от точки Б, находится колодец.
б) На востоке, под углом 180° от точки Б, на расстоянии 300 м от нее, находится кустарник.
в) На востоке, на расстоянии 450 м от точки Б, находится редколесье.
г) На юго-западе, под углом 200° от точки Б, на расстоянии 200 м от нее, находится родник.
д) На западе, под углом 180° от точки Б, на расстоянии 400 м от нее, находится лиственный лес.
Задание 2:
1. В плане местности прочтите, в каком направлении от точки А расположена точка В.
2. Прочтите в плане местности, в каком направлении расположен колодец от домика лесника.
3. Прочтите в плане местности, в каком направлении расположен колодец от точки Б.
4. Прочтите в плане местности, в каком направлении расположена точка В от точки А.
Задание 3:
1. Вы находитесь в точке В, определите азимут:
а) отметки высоты 106,0.
б) Колодца.
2. Вы находитесь в точке А, определите азимут:
а) точки В.
б) Колодца.
Задание 4:
Найдите расстояние на местности от точки А до точки В и запишите расчет.
Задание 5:
Оцените, какой из участков, обозначенных цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для катания на санках и игры в футбол. Для обоснования своего ответа приведите два довода и объясните, почему другие участки не подходят.
* Для каждого из заданий может потребоваться помощь и объяснение со стороны учителя. Шаг за шагом объясните каждое действие, чтобы ученик мог понять и выполнить задание. Опишите, какие инструменты и материалы понадобятся для выполнения задания, например, линейка для расчета масштаба чертежа или компас для определения азимута.
