Решите неравенство :Пишу текстом потому как может не слишком понятно написала числами . Девять в степени лог3 умноженое на х-4 под корнем 9^log_3 √x-4≤1
Средняя линия равна половине основания, следовательно основания равны 12,18 и 20 соответственно, тогда периметр будет Р=12+18+20=50см ответ 50
опустим из вершины с на ад перпендикуляр: Δаве=Δдск⇒ АЕ=ДК=(17-5)/2=6 ответ 6
∠САД=∠АСВ=28° как внутренние накрестлежащие в Δавс ∠ВАС=АСВ=28° как углы при основании равнобедренногоΔ ∠ВАД=∠СДА∠ВАС+∠АСВ=28+28=56° как углы при основании равнобедренной трапеции ∠АВС=∠ВСД=(360-2*56)/2=(360-112)/2=248/2=124° ответ 59°,59°,124°,124°
пусть ВС =х, тогда АД =х+6 Сред линяя равна МК=(х+х+6)/2, а по условию 7см составим и решим уравнение 2х+6 / 2=7 2х+6=7*2 2х=14-6 х=8/2 х=4, значит вс=4, тогла ад=10 ΔАСД и ΔАСК подобны(т.к СК=1/2СД ∠С общий ∠СКО=∠СДА)⇒СО=1/2СА т.е ОК - средняя линия ΔАСД⇒ ОК=1/2АД=1/2*10=5 МО=МК-ОК=7-5=2 ответ 5 и 2
ΔАВС и КВМ подобны(тк ∠В - общий, КВ=1/3АВ, МВ=1/3СВ) ⇒КМ=1/3АС=1/3*9=3см ΔАВС и ОВN подобны(тк ∠В - общий,OВ=2/3АВ, NВ=2/3СВ) ⇒ON=2/3АС=2/3*9=6см ответ 3 и 6
Я учусь в (твой класс), изучаю уроки (твои уроки). И нас учит по каждому предмету учитель, некоторые люди говорят, что в школе плохо учиться, но если бы не школа и замечательные учителя, то мы бы ничего не знали. Учитель это самое главное в школе, он нас обучает любит, так же как и мы его. Есть учителя разного характера: добрые, злые, справедливые. Но если учитель злой, не значит что он в душе такой, может он и злой, но он злится чтобы мы на уроках не баловались, не сидели сложа руки, а работали! Поэтому я считаю, и так было что "учитель это великое слово". Без него мы бы не поступали в институт, коледж и сидели бы тогда на лавочке и вымогали денег. А так благодаря учителем мы становимся умными, развитыми и поэтому, нельзя говорить что учитель плохой, если кто-то это говорит это, то надо ему все объяснить, и может он все поймет и больше не будет так говорить.
1=9^0
лог3(корень х-4)<=0
кореньх-4<=1
х<=5
но у нас ограничение на области решений. корень не может быть отрицательным. то есть х>=4
итого: х в промежутке [4;5]