для каждого из нас школа- это второй дом.а главное, учителя, соблюдая чистоту в кабинетах, часто просят нас делать генеральную уборку: протереть парты,стулья, пыль.стараясь заинтересовать учеников к чтению в нашей библиотеке существует много различных красивых книг. безусловно,у нас в школе есть уютная столовая,более того, где нас хорошо кормят, в частности, существует красивый актовый зал. но, конечно же, любимое место многих учеников — спортивный зал, где можно поиграть в любимые игры, заняться спортом. как полагается, в нашей школе существует много традиций, например, мы проводим осенний , но кроме того, проводят различные интересные мероприятия.
я люблю свою школу и , , закончив школу, я буду с теплотой и вспоминать её.
я согласен с этим высказыванием. существуют слова, которые автору создать неповторимый образ, картину. писателю воздействовать на читателя, вызывают в читателе особые чувства, отношения к изображаемому. такими словами являются эпитеты. эпитеты- это красочные определения, выраженные прилагательными в полной форме. умело подобранным эпитетам, картина становится необыкновенной. в доказательство примеры из текста:
в качестве примера возьмём предложение №5. вэтом предложении автор употребляет эпитет "шкодливому внуку", выраженный прилагательным в полной форме для того, чтобы дать образную характеристику мальчика. показать нам какой он был шаловливый, склонный к проказам, озорной. также возьмём предложение №46. в это предлжении автор употребляет эпитет "счастливый мальчик", выраженный прилагательным в полной форме для того, чтобы передать нам то счастье, которое испытывал мальчик в тот момент. так, за нескаолько лет он впервые испытал это чувство, так как враги за пару минутпревратились в настоящих друзей.
таким образом, могу сделать вывод, что эпитеты автору сказать о чувствах человека, а также дать образную характеристику.
32 ед².
Объяснение:
Дано: ABCDA₁B₁C₁D₁ - прямоугольный параллелепипед.
F∈AA₁, A₁F:FA = 3:4
BC = 4; AB = 2√7; AA₁=14.
Через точки F, B₁,C₁ проходит сечение.
Найти: площадь сечения.
Прямоугольный параллелепипед — это параллелепипед, у которого все грани прямоугольники.Противоположные грани параллелепипеда параллельны.⇒ сечение FB₁C₁C - прямоугольник.
Площадь прямоугольника равна произведению смежный сторон.⇒
1. Пусть А₁F = 3x, тогда AF = 4x, а АА₁ = 7х = 14
7х = 14 ⇒ х = 2
Тогда A₁F = 3x = 6
2. Рассмотрим ΔFA₁B₁ - прямоугольный.
A₁F = 6; A₁B₁ = AB = 2√7;
По теореме Пифагора найдем FB₁:
Теперь найдем площадь сечения: