1) если в четырехугольник можно вписать окружность, то сумма его противолежащих углов = 180 град. ∠Р и ∠Н являются противолежащими. получим, что ∠Н= 180- ∠Р= 180-120=60град.
2) проведем высоту КА. рассмотрим ΔКАН:
а) треуг прямоуг, тк ∠А= 90 град( высота)
б) по тригонометрическим формулам в прямоуг. треуг. катет= гипотенуза* cos прилежащего угла. АН= 6*cos 60= 6*1\2=3см
в) по тригонометрическим формулам КА= 6*sin противолежащего угла= 6*sin 60=6*√3\2= 3√3см
3) рассмотрим ΔМКА
а) треуг прямоуг (высота)
б) по теореме катет, лежащий против угла в 30 град, равен половине гипотенузы. получим, что МК= 3√3*2=6√3см
4) залезем в ΔМКН .мы можем сказать, что этот треуг вписан в окружность. если мы применим теорему синусов в этом треуг, по найдем радиус. итак, теорема синусов: 2R=а\sinА, где а- сторона треуг, а ∠а- противолежащий угол для этой стороны. 2R=МК\sin 60=6√3: √3\2=6√3*2\√3=12. 2R=12. тогда R= 12\2=6см
ответ:6
для каждого из нас школа- это второй дом.а главное, учителя, соблюдая чистоту в кабинетах, часто просят нас делать генеральную уборку: протереть парты,стулья, пыль.стараясь заинтересовать учеников к чтению в нашей библиотеке существует много различных красивых книг. безусловно,у нас в школе есть уютная столовая,более того, где нас хорошо кормят, в частности, существует красивый актовый зал. но, конечно же, любимое место многих учеников — спортивный зал, где можно поиграть в любимые игры, заняться спортом. как полагается, в нашей школе существует много традиций, например, мы проводим осенний , но кроме того, проводят различные интересные мероприятия.
я люблю свою школу и , , закончив школу, я буду с теплотой и вспоминать её.
Сделаем рисунок.
Треугольник АВС- так называемый "египетский, с отношением сторон 3:4:5 и второй катет ВС = 4
Проведем в нем биссектрису АМ.
Обозначим отрезки, на которые поделена СВ, как х и у.
Так как СВ=4, х+у=4
у=4-х
Применим свойство биссектрисы треугольника, а именно:
Биссектриса внутреннего угла треугольника делит противолежащую сторону на отрезки, пропорциональные прилегажащим сторонам:
х:у=3:5, следовательно,
3у=5х. Подставим в это уравнение значение у, найденное из первого уравнения и
решим его.
Получим:
х=1,5 , у=2,5
Проведем из М к ВЕ высоту МН.Δ АВС и ΔМВЕ подобны. В них равны
углы, а коэффициент подобия равен АВ:МВ=2
Отсюда ВН=2,МН=1,5
Так как ВЕ=2,5 ( точка Е делит медианой сторону АВ на 2 равные части по 2,5), ЕН=0,5
Из треугольника ЕМН находим ЕМ=√2,5. Путем несложных преобразований
переведем √2,5 в (√10):2
Во втором приложении дан вариант решение это задачи.