М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Настя190411
Настя190411
24.09.2021 05:29 •  Информатика

Выполнить проверочную работу № 4 по теме: «Технология мультимедиа». Дата – 4 апреля.
⦁ Последовательность слайдов, содержащих мультимедийные объекты
А) презентация
Б) макет
В) дизайн слайдов
⦁ Какие приложения используются для разработки презентации?
А) Microsoft PowerPoint
Б) StarOffice Impress
В) MicrosoftWord
Г) Paint
⦁ С чего начинают создание презентации?
А) с разработки проекта, в котором определяют примерное количество слайдов и их содержание
Б) с разработки проекта, в котором определяют примерное количество слайдов
В) с разработки проекта, в котором определяют содержание слайдов
⦁ Что предлагает каждый шаблон оформления?
А) свой вариант фона слайдов, а также тип и цвет используемых шрифтов
Б) свой вариант фона слайдов В) тип и цвет используемых шрифтов
⦁ Каждый раз при добавлении в презентацию нового слайда необходимо выбрать:
А) дизайн слайда Б) слайд В) тип макета слайда
⦁ Макет слайда определяет, как будут размещаться на слайде различные объекты. Какие?
А) заголовок
Б) текст
В) растровые изображения
Г) векторные рисунки
⦁ Могут ли на слайде размещаться сразу несколько объектов различных типов:
1)текст и изображения; 2) рисунок и текст 3) рисунок и изображение
А) могут 1), 2), 3)
Б) могут 1) и 2)
В) могут 2) и 3)
Г) могут 3) и 1)
⦁ Анимация – это:
А) создание иллюзии движения объектов на экране монитора В) непрерывное движение
Б) 25 кадр Г) быстрая смена кадров
⦁ Могут ли быть использованы в процессе смены кадров анимационные эффекты и воспроизведение звука (при демонстрации презентации)?
А) нет Б) да

Выполнить проверочную работу № 5 по теме: «Основы алгоритмизации». Дата – 4 апреля.
⦁ Алгоритмом можно считать:
⦁ описание процесса решения квадратного уравнения
⦁ расписание уроков в школе
⦁ технический паспорт автомобиля
⦁ список учеников в журнале
⦁ Как называется свойство алгоритма, означающее, что данный алгоритм применим к решению целого класса задач?
⦁ Как называется свойство алгоритма, означающее, что он всегда приводит к результату через конечное число шагов?
⦁ Как называется свойство алгоритма, означающее, что он задан с предписаний, понятных исполнителю?
⦁ Как называется свойство алгоритма, означающее, что путь решения задачи разделён на отдельные шаги?
⦁ Как называется свойство алгоритма, означающее, что в алгоритме нет команд, смысл которых может быть понят неоднозначно?
⦁ Наибольшей наглядностью обладает следующая форма записи алгоритмов:
⦁ словесная
⦁ рекурсивная
⦁ графическая
⦁ построчная
⦁ Величины, значения которых меняются в процессе исполнения алгоритма, называются:
⦁ постоянными
⦁ константами
⦁ переменными
⦁ табличными
⦁ Величиной целого типа является:
⦁ количество мест в зрительном зале
⦁ рост человека
⦁ марка автомобиля
⦁ площадь государства
⦁ К какому виду алгоритмов можно отнести алгоритм, схема которого представлена?
Действие 2
Действие 1

⦁ линейный
⦁ разветвляющийся
⦁ циклический
⦁ вс

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Cyndyma
Cyndyma
24.09.2021
Программу надо сформатировать и тогда её структура будет видна лучше.
А чтобы понять, как идет выполнение, в нужных точках ставим промежуточную выдачу - это называется "трассировкой".

var
  s, k: integer;
label
  met;
begin
  s:=-12;
  k:=90;
  Writeln('s=',s,', k=',k);
  s:=s+10;
  Writeln('s=',s);
met:
  Writeln('Метка met:');
  k:=k+10; Write('k=',k);
  if k<200 then s:=50 else s:=s+k;
  Writeln(', s=',s);
  if k<200 then goto met;
  Writeln('Результат: s=',s)
end.

Результат выполнения программы:
s=-12, k=90
s=-2
Метка met:
k=100, s=50
Метка met:
k=110, s=50
Метка met:
k=120, s=50
Метка met:
k=130, s=50
Метка met:
k=140, s=50
Метка met:
k=150, s=50
Метка met:
k=160, s=50
Метка met:
k=170, s=50
Метка met:
k=180, s=50
Метка met:
k=190, s=50
Метка met:
k=200, s=250
Результат: s=250
4,4(22 оценок)
Ответ:
mariyapopova21
mariyapopova21
24.09.2021
1)  Один байт = 8 бит, максимальное число 2^8 - 1 = 255, если числа без знака.  Для знаковых чисел старший бит отводится под знак числа, следовательно, минимальное число = - 2^7 - 1
 = - 127,  максимальное число = + 127
2)  Число 1607, ячейка двухбайтовая, один бит под знак, следовательно, под число отводится 15 бит,  в двоичном представлении 1607(10) = 11001000111(2), дополняем до 16 бит, старший бит - знаковый - нулевой, так как число положительное
= 0000011001000111(2) - это двоичное представление в двухбайтовой ячейке, чтобы получить шестнадцатиричное представление, разбиваем число справа - налево по 4 бита
0000  0110  0100  0111  и записываем в шестнадцатиричном виде 
0111(2) = 7(16)   0100(2) = 4(16)   0110(2) =6(16)   0000(2) = 0(16)
1607(16) = 0647(16) или без старшего не значащего нуля  = 647(16)
3) для получения дополнительного кода числа, находят обратное число, или инверсию числа,
для этого каждый бит числа изменяют на противоположный, 1 на 0, 0 на 1
105(10) = 1101001(2) - это и есть дополнительный код числа - 105, т.е. дополнительным кодом
числа (- а)   будет число а.
Найдем дополнительный код в однобайтовой ячейке числа 105(10) = 01101001(2),
а) находим обратное  01101001(2)  ->(обратное) ->10010110(2)
б) дополнительный код-> обратный код + 1 ->(дополнительный)->10010111(2), а это число - 105
потому, что отрицательные числа представляются в дополнительном коде.
Если для числа - 105 найти дополнительный код, то получим число 105
10010111(2)->(дополнительный)->01101000+1->01101001 = 69(16) = 16*6+9 = 96+9 = 105
4,5(15 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ