М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
Tasher3tapora
Tasher3tapora
19.09.2022 11:11 •  Информатика

Практична робота 2. Розв’язування

оптимізаційної задачі

Завдання: на два хлібозаводи борошно надходить від двох млинів. Млини
виробляють за добу 50 і 70 т борошна відповідно. Щоденна потреба хлібозаводів у борошні становить 40 і 80 т відповідно.

Вартість перевезення 1 т борошна з млина до хлібозаводу наведено

в таблиці:

Як потрібно спланувати перевезення, щоб їх загальна вартість за
один день була мінімальною?

Обладнання: комп’ютер зі встановленим табличним процесором.

Хід роботи:

Під час роботи за комп’ютером дотримуйтесь правил безпеки.

1. Побудуйте математичну модель транспортної задачі.

Нехай xij — кількість борошна, перевезена з i-го млина до j-го заводу;

yij — вартість перевезення однієї тонни борошна з i-го млина до j-го

заводу. Повна вартість перевезення:

S =x11·y11+x12·y12+x21·y21+x22·y22 → min

Знайдіть мінімальне значення S, дотримуючись таких умов:

• кількість борошна, перевезена з 1-го млина: x11+x12 <= 50;

• кількість борошна, перевезена з 2-го млина: x21+x22 <= 70;

• кількість борошна, що надійшла на 1-й хлібозавод: x11+x21 >= 40;

• кількість борошна, що надійшла на 2-й хлібозавод: x12+x22 >= 80.

2. На основі математичної моделі занесіть дані у таблицю:

3. Введіть у клітинки C5:D5 формули для обчислення кількості борошна,

що надійшло на j-й хлібозавод.

4. Уведіть у клітинки E3:E4 формули для обчислення кількості борошна,

що вивезено з і-го млина.

5. Виберіть цільову клітинку С13 і введіть формулу:

= C3*C10+C4*C11+D3*D10+D4*D11.

6. Завантажте надбудову Розв’язувач.

7. Заповніть поля вікна Параметри розв‘язувача, в поле Оптимізувати цільову

функцію запишіть адресу цільової клітинки.

8. У поле Змінюючи клітинки змінних укажіть клітинки, які містять кількість

борошна, перевезену з i-го млина до j-го заводу.

9. Введіть обмеження згідно з математичною моделлю.

Задайте умову цілочисельності змінних.

Перевірте зміст поля Підлягає обмеженням за даними,

наведеними на рисунку.

10. Отримайте звіт про успішність пошуку.

11. Сформуйте на окремому аркуші звіт про отримані

результати.

12. Збережіть файл із назвою Практична2.

Зробіть висновок: як застосувати надбудову Розв’язувач для знаходження

оптимального розв’язання транспортної задачі.

$C$3:$D$4 = ціле
$C$5>= $C$6
$D$5=$D$6
$E$3 <= $F$3
$E$4<= $F$4

👇
Открыть все ответы
Ответ:
anara34
anara34
19.09.2022

Этап 1

1. Разработка концепции:

возраст пользователя.

вид игры: развлекающая, развивающая, обучающая, комплексная.

2. Разработка адресных требований к игре:

к сценарию.

к игровой среде.

к графике игры.

3. Написание сценария:

создание сюжетной канвы с определением персонажей игры.

прописывание диалогов.

внесение в канву сценария игровых моментов (развлекающих, обучающих, развивающих).

прописывание речёвок и моментов ожидания действий пользователя.

проверка сценария на: удобство управления игрой, удобство перемещения в игровом поле, соответствие концепции и требованиям к данной игре; взаимное соответствие элементов сценария друг другу.

4. Разработка технических требований к игре и подготовка тех.задания.

5. Взаимодействие с разработчиками технической части игры:

передача сценария в разработку.

разработка визуальных образов персонажей и фонов игры.

стыковка пожеланий заказчика игры с возможностями разработчиков по организации игрового Озвучка персонажей, если в игре имеются говорящие персонажи.

6. Тестовая версия игры.

7. Подготовка второго этапа - итоги предварительной работы, обобщение опыта, план работы по доработке игры.

4,8(23 оценок)
Ответ:
Sanya19367
Sanya19367
19.09.2022
В двоичной системе: 1243(10)=2^10+2^7+2^6+2^4+2^3+2^1+1 = 1024+128+64+16+8+2+1 = 1243(10) =10011011011(2)
В восьмиричной системе:  разбиваете двоичное представление на группы по 3 бита справа налево
011  = 3
011  = 3
011  = 3
10   = 2
Тогда в восьмиричной системе: 2333(8) = 2*8^3+3*8^2+3*8^1+3 = 1024+192+24+3=1243(10)
В шестнадцатиричной системе:  разбиваете двоичное представление на группы по 4 бита справа налево
1011 = B = 11(10)
1101 = D(16) = 13(10)
100  = 4
Тогда в шестнадцатиричной системе
4DB(16) = 4*16^2+13*16^1+11 =1024+208+11=1243(10)
4,4(96 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: Информатика
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ