Основными называются данные таблицы программы, которые нельзя определить по другим ячейкам. Другими словами, основные данные это такие данные, которые являются исходными значениями и не зависят от значений других ячеек таблицы.
Обоснование ответа:
В таблице программы, как правило, присутствуют различные ячейки с данными. Некоторые из этих данных могут быть основными, а некоторые - производными. Основные данные это такие данные, которые представляют собой исходную информацию в таблице и не зависят от значений других ячеек. Они могут быть изначально введены пользователем или получены извне, и являются фундаментом для вычисления других данных в таблице.
Например, рассмотрим таблицу со списком студентов, их оценками за различные предметы и итоговыми баллами. В этой таблице столбец с именами студентов является основным, так как имена студентов нельзя определить по значениям других ячеек. В то же время, оценки за предметы и итоговые баллы являются производными данными, так как они рассчитываются на основе значений в других ячейках.
Пошаговое решение:
1. Определите, какие данные можно определить по значениям других ячеек. Если данные зависят от других ячеек, то это производные данные.
2. Отметьте все данные, которые остались после первого шага. Если эти данные не зависят от других ячеек и являются исходными значениями, то они являются основными данными.
3. Если остаются данные, которые не являются ни основными, ни производными, то они не подходят ни под одну из опций и ответ "все данные электронной таблицы являются основными" неверен.
Надеюсь, данное объяснение помогло вам понять понятие основных данных таблицы программы. Если у вас возникнут еще вопросы, не стесняйтесь задавать.
Задача 1:
Функция y = x^3 - 5x^2 + 7x - 9, a = -2, b = 2, h = 0,1.
1. Начинаем с установки начального значения x в a, то есть -2.
2. Проверяем, находится ли значение x в пределах от a до b. Если да, продолжаем, иначе заканчиваем.
3. Подставляем текущее значение x в функцию y = x^3 - 5x^2 + 7x - 9 и вычисляем значение y.
4. Сохраняем полученное значение y.
5. Увеличиваем значение x на шаг h, т.е. прибавляем 0,1.
6. Проверяем, находится ли новое значение x в пределах от a до b.
7. Если да, возвращаемся на шаг 3, иначе заканчиваем.
8. Печатаем все сохраненные значения y.
Блок-схема для этого алгоритма может выглядеть примерно следующим образом:
Задача 2:
Функция y = √(x^2 + 6), a = -5, b = 10, h = 1.
1. Начинаем с установки начального значения x в a, то есть -5.
2. Проверяем, находится ли значение x в пределах от a до b. Если да, продолжаем, иначе заканчиваем.
3. Подставляем текущее значение x в функцию y = √(x^2 + 6) и вычисляем значение y.
4. Сохраняем полученное значение y.
5. Увеличиваем значение x на шаг h, т.е. прибавляем 1.
6. Проверяем, находится ли новое значение x в пределах от a до b.
7. Если да, возвращаемся на шаг 3, иначе заканчиваем.
8. Печатаем все сохраненные значения y.
Блок-схема для этого алгоритма может выглядеть примерно следующим образом:
Задача 3:
Функция y = 1/(x^2 - 4), a = -5, b = 5, h = 1.
1. Начинаем с установки начального значения x в a, то есть -5.
2. Проверяем, находится ли значение x в пределах от a до b. Если да, продолжаем, иначе заканчиваем.
3. Подставляем текущее значение x в функцию y = 1/(x^2 - 4) и вычисляем значение y.
4. Сохраняем полученное значение y.
5. Увеличиваем значение x на шаг h, т.е. прибавляем 1.
6. Проверяем, находится ли новое значение x в пределах от a до b.
7. Если да, возвращаемся на шаг 3, иначе заканчиваем.
8. Печатаем все сохраненные значения y.
Блок-схема для этого алгоритма может выглядеть примерно следующим образом:
Надеюсь, это поможет тебе понять, как составить блок-схемы алгоритмов решения данных задач. Если у тебя возникнут дополнительные вопросы, не стесняйся задавать!
скорее всего правильный ответ:2
Объяснение:
но если не правильно прости)