Часть А
В заданиях части А выбрать только один ответ.
А1. Текстовый редактор – это приложение
1) для создания мультимедийных документов;
2) для создания, редактирования и форматирования текстовой информации;
3) для обработки изображений в процессе создания доклада.
А2. Текстовая информация-это
1) информация, представленная в форме письменного текста;
2) рисунки схемы, графики;
3) полный набор букв алфавита.
А3. Какие операции выполняют при редактировании текста?
1) Совершают операции по оформлению текста текст, исправляют ошибки, вносят изменения.
3) Выводят текст на печать.
А4. Какие из перечисленных ниже расширений соответствуют текстовому файлу?
1) exe, com, bat;
2) gif, bmp, jpg;
3) txt, doc, rtf.
А5. Какую программу нужно выбирать для обработки текстовой информации?
1) MS Excel;
2) MS Word;
3) Paint.
А6. При задании параметров страницы в текстовом редакторе устанавливаются:
1) гарнитура, начертание, размер;
2) поля, ориентация;
3) отступ, интервал.
А7. В каком из перечисленных ниже предложений правильно расставлены пробелы между словами и знаками препинания?
1) Слово не воробей , вылетит— не поймаешь!
2) Слово не воробей, вылетит — не поймаешь!
3) Слово не воробей, вылетит-не поймаешь !
4) Слово не воробей , вылетит —не поймаешь !
А8. Что такое абзац?
1) Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Esc.
2) Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Space.
3) Абзац — это фрагмент текста, процесс ввода которого закончился нажатием на клавишу Enter.
А9. К группе свойств символов можно отнести:
1) шрифт, размер шрифта, начертание и цвет;
2) выравнивание, размер шрифта, междустрочный интервал, цвет;
3) выравнивание, отступ первой строки, междустрочный интервал, отступ слева и справа, интервалы перед и после.
А10. Объем текстового файла вычисляется по формуле
1) I = K * i
2) N=2i
3) N=2*i
4) I=N+K
Так?
Информационные модели представляют объекты и процессы в образной или знаковой форме.
Образные модели (рисунки, фотографии и др. ) представляют собой зрительные образы объектов, зафиксированные на каком-либо носителе информации (бумаге, фото- и кинопленке и др.) . Широко используются образные информационные модели в образовании (вспомните учебные плакаты по различным предметам) и науке, где требуется классификация объектов по их внешним признакам (в ботанике, биологии, палеонтологии и др.) .
Знаковые информационные модели строятся с использованием различных языков (знаковых систем) . Знаковая информационная модель может быть представлена в форме текста (например, программы на языке программирования) , формулы (например, второго закона Ньютона F=m·a), таблицы (например, периодической таблицы элементов Д. И. Менделеева) и так далее.
Иногда при построении знаковых информационных моделей используются одновременно несколько различных языков. Примерами таких моделей могут служить географические карты, графики, диаграммы и пр. Во всех этих моделях используются одновременно как язык графических элементов, так и на протяжении своей истории человечество использовало различные и инструменты для создания информационных моделей. Эти постоянно совершенствовались. Так, первые информационные модели создавались в форме наскальных рисунков, в настоящее же время информационные модели обычно строятся и исследуются с использованием современных компьютерных технологий.