Переведите число 156 из десятичной системы счисления в двоичную систему счисления. сколько единиц содержит полученное число? в ответе укажите одно число — количество единиц.
При совершении преступления " собирают инфу" потом, "Обрабатывают ее", тоесть рассматривают улики и ищут схожесть и тд. , затем упрощается, для более легкого понимания . При обьяснении урока или темы мы "запоминаем инфу" , учитель передает ее, а мы ее принемаем. Разрушаются ( удаляется) .мы как обычно не все помним, кое-что забывается, тоесть мозг " удаляет " ненужную для нас инфу: вы помните то что ели на завтрак неделю назад? Так же информация можно измерить в писмености она измеряется буквами , в математике цифрами и занками , а в компе байтам и килобайтами и тд. Мы можем "копировать" инфу : ксеракс "копирует" лист бумаги тоесть он копирует инфу , находящеюсегося на этом листке. При пересказе текста мы чаще не все сразу читаем что бы пересказать, а читаем " часть " книги а потом еще и еще. Тоесть мы " делим ее"
1)От того, какая функция (тема) задана 2)В мышке содержится лазер который при движение мышки он отображает тоже самое только на мониторе . 3)окно 4) 1. заголовок окна - где пишется название программы или название создаваемого документа плюс кнопки "закрыть", "свернуть", "развернуть" 2. строка меню - строка, через которую управляют программой 3. панель инструментов - панель быстрого доступа к элементам управления программой 4. рабочая область, в которой работает пользователь 5. строка состояния - отображает текущий процесс или состояние 5)программно осуществляется.А меню в свою очередь,элемент управления,меню бывает контекстным. 6)Выглядят как и доступные, только текст написан серым.
