М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
katyaarbato
katyaarbato
20.01.2022 03:30 •  История

Гуситское движение в чехии составить таблицу : даты, события, результатыпо ​

👇
Открыть все ответы
Ответ:
ben29
ben29
20.01.2022

Крупнейшая президентская партия "Нур отан", что в переводе означает "Свет Отечества" была создана 1 марта 1999 года под предводительством первого президента Казахстана Нурсултана Назарбаева и было поддержано Партией народного единства Казахстана, Демократической партией Казахстана, Либеральным движением Казахстана . Лидерами партии являются Н. Назарбаев и действующий президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев. Численность, количество членов более 80 тысяч. Партия основывается на центризм, то есть балансирование между обществом и иерархией и секуляризм, что  правительство и другие источники права должны существовать не зависимо от вероисповедания (религии). Главной целью  партии является, построить сильное социально-правовое государство политическим методом. "Нур Отан" охватывает в себя следующие задачи:

-поддержать и создать молодёжные организации;

- поддержать молодежь в социальной, экономической сфере жизни, общества и государства;

- морально поощрять  членов партии;

- поддержать малое и среднее предпринимательскую деятельность;

- поддержать укрепление межнационального и межконфессионального согласия;

-стабильное крепление;

- воспитать у граждан нетерпимого отношения к коррупции и т.д

Из 107 мест в Парламенте, партия "Нур Отан" занимает 84 места. И главным девизом является: "С Лидером Нации к новым победам!"

4,6(25 оценок)
Ответ:
serbakovm888
serbakovm888
20.01.2022

Наряду с перечисленными проблемами компьютеризации образования существуют и другие не менее важные. К ним относятся: информационная культура педагогов; готовность преподавателей к применению информационной технологии в обучении; техническое оснащение вузов и школ и др. Таким образом, сейчас уже очевидно, что темпы развития компьютерной техники явно опережают исследования и рассмотрение проблем, связанных с ее эксплуатацией [2].

Возможности компьютера выступать в роли обучающего в учебном процессе оцениваются по-разному: от абсолютного их отрицания до утверждения о том, что ЭВМ могут быть переданы все основные и вс функции обучающего. Большинство специалистов придерживаются мнения, что компьютер, осуществляя ряд функций обучающего, не сможет полностью заменить преподавателя по ряду причин, главными из которых являются следующие:

На компьютере не могут быть полностью имитированы те аспекты деятельности преподавателя, которые связаны с его воспитательными функциями;

Целью обучения также является развитие коммуникативной человека, компьютер не сможет заменить человеческого общения и понять тайну человеческой мысли.

На современном этапе наиболее конструктивным представляется подход, согласно которому компьютер не следует противопоставлять преподавателю, а целесообразно рассматривать его как средство поддержки профессиональной деятельности обучающего.

4,8(71 оценок)
Это интересно:
Новые ответы от MOGZ: История
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ