М
Молодежь
К
Компьютеры-и-электроника
Д
Дом-и-сад
С
Стиль-и-уход-за-собой
П
Праздники-и-традиции
Т
Транспорт
П
Путешествия
С
Семейная-жизнь
Ф
Философия-и-религия
Б
Без категории
М
Мир-работы
Х
Хобби-и-рукоделие
И
Искусство-и-развлечения
В
Взаимоотношения
З
Здоровье
К
Кулинария-и-гостеприимство
Ф
Финансы-и-бизнес
П
Питомцы-и-животные
О
Образование
О
Образование-и-коммуникации
aiiiotbahiiiot
aiiiotbahiiiot
24.05.2023 22:27 •  История

Практическое задание1

Охарактеризуйте механизм государственного управления на примере стран Древнего Востока, исходя из его трёхчастной структуры: по вертикали – центральный, региональный, местный уровни; по горизонтали – наличие главных ведомств: военного, финансового, общественных работ.
Практическое задание2

Изложите главные цели кодификационной деятельности Хаммурапи. Дайте общую характеристику права по Законнику (уровень правовой техники, казуистичность правовых норм, строгий формализм, связь права с религией и моралью, принципы систематизации правового материала).
Практическое задание 3
Дайте оценку общему уровню регулирования имущественных отношений по Законнику Хаммурапи, право собственности; институт условной военной собственности, основные источники обязательств, виды договоров (договоры купли-продажи, займа, имущественного найма, личного найма, поклажи, товарищества). Виды обязательств из причинения вреда.
Практическое задание 4
Раскройте сущность института брачно-семейного права, господствующее положение мужа в семье, степень правовой защищенности женщины; условия заключения и расторжения браков, проблему разводов и усыновлений, положение законнорожденных и внебрачных детей
Практическое задание 5
Дайте характеристику института наследственного права: наследование по закону (очереди наследников, наследственные доли), элементы наследования по завещанию.
Практическое задание 6
Дать анализ уголовного права по Законнику Хаммурапи. Оцените уровень развития институтов общей части уголовного права (игнорирование оценки субъективной стороны преступления, неразработанность института соучастия, отсутствие анализа стадий преступного действия). Охарактеризуйте талион как основополагающий принцип осуществления уголовно-правовой репрессии; его корректировку с учетом классового подхода к преступнику. Перечислите виды преступлений. Изложите систему и цели наказаний. Опишите принципы и стадии судебного процесса, исходя из анализа статей Кодекса.

👇
Открыть все ответы
Ответ:
Polli200p
Polli200p
24.05.2023

ответ:

всю реформаторскую деятельность петра i условно можно разделить на два периода (этапа): 1696—1715 годы и 1715—1725.

особенностью первого этапа были спешка и не всегда продуманный характер, что объяснялось ведением северной войны. реформы были нацелены, прежде всего, на сбор средств для ведения войны, проводились насильственным методом и часто не приводили к желаемому результату. кроме государственных реформ, на первом этапе проводились обширные реформы с целью модернизации уклада жизни. во втором периоде реформы были более планомерными

4,7(50 оценок)
Ответ:
tatyanachueva
tatyanachueva
24.05.2023

ответ:

повседневная жизнь и быт сельского батюшки зависели от многих факторов. огромное значение здесь имели и месторасположение прихода, и уровень жизни прихожан, и положение самого священника (например, благочинный или простой иерей). несомненно, многое зависело и от самого пастыря, от того, какими нравственными качествами он обладал, мог ли наладить контакт с прихожанами, какой он имел духовный опыт, как складывались его отношения с семьей.

от того, как священник относился к своему пастырскому служению, зависело и отношение прихожан к вере и церкви. своим жизненным примером он мог не только свидетельствовать о ценности того, во что он верит, но, зачастую, и опровергнуть истину. недаром издревле пошла в народе поговорка: «каков поп, тако

4,6(77 оценок)
Это интересно:
logo
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси Mozg
Открыть лучший ответ