ответ: У любого человека помимо семьи есть еще и своя родина, и история страны где он живет, и если ее не знать, и не изучать мы никогда не сможем себя назвать образованным, понять своих предков и их духовный мир. Кто свою историю знает, тот с легкостью может понять и произведения литературы русских классиков - Пушкина, Лермонтова, Некрасова и т.д. Это я уже говорю о конкретно русской истории. В любой стране урок истории очень важный. Ведь любой народ переживал в разное время и печали, и беды, и войны, и катастрофы. Люди это должны знать и помнить, хотя бы значимые события. Если человека не научить уважать предков, их память, историю, то его нельзя назвать полноценным и образованным.
Вне всякого сомнения, Германия сегодня является одним из мировых лидеров, если обратиться к ее экономическим показателям, роли и месту в европейской интеграции, международных делах, в решении глобальных проблем Ее собственные успехи в медицине, автомобилестроении, спорте, сохранении окружающей среды впечатляют и служат примером для других стран. Германия входит во все важнейшие мировые структуры, где ее мнение и авторитет заметны и весомы. Да, Германия не принадлежит к «клубу ядерных держав», не является постоянным членом СБ ООН, но у нее есть возможности для того, чтобы ее позиция учитывалась другими государствами, включая членов Совета Безопасности. И, тем не менее, далеко не все историки согласны считать Германию «великой державой» ХХ века.Какую историческую нагрузку несет в себе этот термин? Его появление имело отношение к Венскому конгрессу1814 – 1815 гг., к формированию после наполеоновских войн новой системы международных отношений. Пять европейских государств: Австрия, Великобритания, Пруссия, Россия и Франция взяли на себя ответственность решать судьбы Европы. В дополнение к этому Россия инициировала создание Священного союза – «союза трех императоров»: России, Австрии и Пруссии (королевство). Германии, как видим, в то время не было. Достаточно долгое время эти страны выступали как единственные полноправные субъекты международной политики, обладающие достаточной военно-политической мощью для проведения независимой ни от кого внешней политики, направленной главным образом на поддержание монархического порядка. Статус «великой державы» закрепился без надлежащего на то юридического обозначения. Решающее значение имела их совокупная военно-политическая мощь, оказывающая определяющее влияние на систему международных и международно-правовых отношений.Проблема критериев в обосновании «великодержавности» остается не решенной. На чем остановиться, чтобы выявить роль и место той или иной страны в истории ХХ века? Экономические, военные, культурологические, социальные… Все они имеют количественные параметры, что позволяет выстроить иерархию местоположения в мире. Но конкретика цифр не всегда отражает реальную роль и влияние страны и ее народа в истории [1, 9]. Большинство стран в ХХ веке довольствовались региональной ролью. Даже сегодня Китай и Индия все еще остаются региональными державами. В глобальном масштабе, можно говорить лишь о Великобритании, влияние которой на мировое политические развитие было значительным. Разумеется, не стоит принимать всерьез «философско-политологические» высказывания Дмитрия Галковского о том, все нити по управлению миром в двадцатом (и не только!) ведут в Лондон. Что-то там не видно фигуры, сопоставимой с Черчиллем. «Битлз», конечно, оказал куда большее влияние на умы, чем многие известные политики, но реальная история крутилась не на виниловых пластинках «ливерпульской четверки».Немецкие авторы, рассуждая о ХХ веке, весьма осторожно, чтобы их не упрекнули в национализме, не против назвать его «германским». Об этом пишет в частности Оскар Ференбах в своей книге [2, 12]. Что ж, Германия, несомненно, была мировым центром в первой половине ХХ века.
Рыцарь всегда хранит честь и традиции рыцарского братства, члены которого поддерживают и друг другу, между ними существует безусловное доверие друг к другу. Тех, кто достигает наивысших результатов и успеха, ожидает почет Рыцарского братства. Если же рыцарь имеет недостатки, то это его собственная вина, которая находит осуждение среди коллег. Рыцарь должен самокритично оценивать свою деятельность, правильно реагировать на критику коллег по службе.Взаимоотношения между членами ОрденаОтношения между руководителями и подчиненными должны быть развитыми в духе братства. Это общая ответственность, которая нуждается в чрезвычайно высоких нормах поведения и деятельности и предусматривает создание атмосферы доверия и взаимоуважения. Каждый рыцарь хочет честного и искреннего отношения к себе со стороны других. Авторитет рыцаря в Ордене - это результат его лидерских качеств, человеческого достоинства, знаний и взвешенности решений.ответственность за нарушение кодекса чести рыцаряНарушение требований Кодекса чести рыцаря одним рыцарем позорит достоинство всего орденского братства, чести приорства. Потому каждый рыцарь имеет право затронуть вопрос относительно товарищеского разбора морального проступка рыцаря одного с ним приорства. Неуважение рыцарей будет высшей моральной мерой наказания. Случаи грубого нарушения Кодекса чести рыцаря обязательно объявляются на заседании магистрата Ордена. Рыцарь, который нарушил Кодекс чести, и, более того, осознано избегает выполнения его положений, подлежит моральному осуждению и критике со стороны своих коллег, может быть предупрежден, а в особенных случаях подлежит Суду Рыцарской чести.
ответ: У любого человека помимо семьи есть еще и своя родина, и история страны где он живет, и если ее не знать, и не изучать мы никогда не сможем себя назвать образованным, понять своих предков и их духовный мир. Кто свою историю знает, тот с легкостью может понять и произведения литературы русских классиков - Пушкина, Лермонтова, Некрасова и т.д. Это я уже говорю о конкретно русской истории. В любой стране урок истории очень важный. Ведь любой народ переживал в разное время и печали, и беды, и войны, и катастрофы. Люди это должны знать и помнить, хотя бы значимые события. Если человека не научить уважать предков, их память, историю, то его нельзя назвать полноценным и образованным.