Задание 1.
Перед вами представлен список основных реформ Столыпина. Дайте характеристику любой реформе на ваш выбор по следующему плану:
А) дата проведения реформы,
Б) цели реформы (не менее 3-х),
В) суть реформы (не менее 10 предложений),
Г) итоги реформы (не менее 3-х).
Реформы:
Свобода вероисповедания;
Неприкосновенность личности;
Гражданское равноправие;
Об улучшении быта рабочих;
Реформа местного управления (губернии и т.д.);
О преобразовании местных судов;
Реформа средней и высшей школы;
Полицейская реформа.
КРОМЕ АГРАРНОЙ РЕФОРМЫ
Таким же образом напрасно приписывают Ликургу и запрещение всякого умственного занятия в то время, как в остальной Греции, сначала в немногих местах, а потом и во всей эллинской нации проявлялись уже признаки научного образования.
При необыкновенной привязанности спартанцев к своим законам и обычаям умственное развитие их задерживалось всею системою древних учреждений, при к их государственному устройству. И когда в других греческих государствах появлялись ораторы, софисты, философы, историки и драматические поэты, умственная сторона воспитания у спартанцев ограничивалась лишь обучением грамоте и письму, священным и воинственным песням, которые они пели на празднествах и начиная битву. Мальчиков приучали с ранних лет к кратким, ясным ответам. Такая речь называлась лаконической. Речь эта отличалась меткостью и остроумием, а в выражении чувства духовной свободы и независимости возвышалась над речью тех, которые, хоть и имели прославленное образование, но утратили силу, ясность речи и душевную чистоту. С такими понятиями, вытекавшими из жизненного опыта, неразрывно было связано свойственное преимущественно спартанцам и прославившее их почитание старших, так как мудрость приобретается главным образом долгою жизнью.