Гомер (viii век до н. э.) – поэт древней греции периода античности, создатель знаменитых эпосов “илиада” и “одиссея”, которые являются древним памятником мировой . скрыть рекламу: не интересуюсь этой темойнавязчивое и надоелосомнительного содержания или спаммешает просмотру , объявление скрыто. нет достоверных данных относительно места его рождения, как впрочем, и относительно времени рождения. считается, что гомер жил приблизительно в 8 веке до нашей эры в одном из семи городов на территории ионии : афины, родос, аргос, саламин, смирна, колофон, хиос. принято также изображать гомера слепцом, следуя традициям периода античности. в то время многие знаменитые прорицатели и поэты были лишены зрения, и греки видели в этом некую взаимосвязь. в описании жизни гомера есть эпизод, связанный с поэтической дуэлью на играх в честь погибшего амфидема, где гомер и гесиод читали свои лучшие стихи. несмотря на то, что симпатии публики были на стороне гомера, победа досталась его противнику, который воспевал в своих стихах мир и земледелие. гомера считают праотцом европейской . именно с поэм “илиада” и “одиссея”, автором которых является великий поэт, начинается знакомство с мировой . однако, его авторство ученые подвергают сомнению начиная с 18 века. все споры и проблемы относительно происхождения и создания этих поэм принято называть “гомеровским вопросом”. по мнению исследователей, знаменитые поэмы были созданы после троянской войны, и были основаны на мифах и сказаниях. эпосы, написанные в 8 веке до нашей эры, рассказывают о военных действиях на территориях древней греции, о героях легенд и персонажах. “илиада” и “одиссея” считались у древних греков символом мудрости, справедливости и духовности. люди исполняли их на праздниках, начинали и завершали ими процесс обучения, по ним греческие дети учились читать. гомер стал примером для многих писателей того времени, а также классиков мировой , которые черпали вдохновение у великого поэта античности. именно эти поэмы принесли гомеру всемирную известность. он является первым древнегреческим поэтом, который оставил такое наследие, и знания о котором дошли до наших дней. к тому же, около половины найденных на сегодняшний день папирусов древней греции принадлежат его перу и являются отрывками его произведений. переводить знаменитые поэмы начали еще в 3 веке до н.э. – римский поэт ливий андроник сделал перевод “одиссеи” на латынь. в 15 веке впервые появился перевод на итальянский, а в 18 веке – на , и языки. помимо “илиады” и “одиссеи” гомеру также приписывают авторство так называемых “гомеровых гимнов”, комическую поэму “маргит”. однако, в его наследие они не вошли, как и многие другие произведения, причисляемые ему. смерть гомера настала на острове иос архипелага киклады.
Политика правительства Николая I в области образования и печати довольно часто характеризуется историками как борьба с ними. Вряд ли это справедливо. Император, так же как и Александр I, считал необходимым содействовать образованию. Однако после выступления 14 декабря 1825 г. верховная власть сознавала, что просвещение — это, по словам С.С.Уварова, «огонь, который не только светит, но и жгет». С первых же дней правления новый монарх всерьез размышлял о том, какое просвещение нужно России.
Опыт подсказывал, что, учась, молодые люди не только получали знания для государственной службы, но и заражались вольномыслием. Соотношение выгод и неудобств от образования было предметом обсуждения и в обществе. Свои мысли об згом высказывали монарху Н.М.Карамзин, А.С.Шишков, А.С.Пушкин и др. В мае 1826 г. Николай I учредил Комитет по устройству учебных заведений. Перед ним ставилась задача проанализировать учебные уставы и выработать новые. Утвержденная в 1827 г. программа А.С.Шишкова определяла, что образование должно быть сословным и «соображаемым с будущим предназначением обучающихся». Особое внимание уделялось религиозному и нравственному воспитанию учащихся. Эти принципы не были полностью приняты императором, но устав просуществовал до 1835 г. Наиболее емко основы национального образования были сформулированы министром просвещения, графом С.С.Уваровым. Само назначение Уварова на этот пост противоречит распространенному в историографии мнению о «тупоголовых исполнителях» николаевского царствования. Сергей Семенович был человеком образованным, известным своими литературными пристрастиями. Служебную карьеру Уваров начал в Министерстве иностранных дел в 1800 г. В 1810 г. он вышел с дипломатической службы и занял должность попечителя Петербургского учебного округа. На этом посту Уваров прославился как покровитель науки. В попечительство Рунича Сергей Семенович выступил в защиту уволенных из Петербургского университета профессоров. С 1818 г. и вплоть до самой смерти (1855) Уваров был президентом российской Академии наук. Выступление декабристов, его неудача многих заставили переосмыслить свое отношение к власти. Уваров относился к тем либеральным деятелям, кто считал, что прогрессивные преобразования в стране провести только правительство. Из противостояния с верховной властью интеллигенция должна перейти к сотрудничеству с ней. Это даст ей возможность влиять на политический курс правительства. Уваров не признавал законность революции, осуждал военный переворот как средство
Радус-Зенькович