Епоха європейського середньовіччя охоплює часовий період V-поч. XVI ст. Християнська церква стала головною ідеологічною силою, яка визначала весь розвиток культури і освіти в цю епоху.
Церква категорично заперечувала майже всю спадщину античної культури, крім латинської мови. Латинська мова стала мовою тогочасної європейської освіченості. Цією мовою велося богослужіння в католицькій церкві, вона ж була i мовою науки. Нею були написані основні твори церковної літератури, зокрема богослужбові книги.
В епоху, що розглядається, у Західній Європі склалися такі основні типи виховання й освіти: церковне, рицарське, бюргерське та стихійне. Окремим було виховання жінок.
Церковне виховання – основний тип середньовічного виховання. Воно здійснювалося у християнських родинах i головним чином в церковних школах, які тоді були найпоширенішими.
У церковних школах практикувалися суворі покарання, оскільки вони, як стверджувалося, сприяють нню душі, виганяють диявольське начало з людини, полегшуючи цим шлях до спокутування гріхів.
Церковні школи, які призначались тільки для хлопчиків, ділилися на кілька різновидів: монастирські, соборні (або кафедральні) та парафіяльні.
Золота доба римської літератури або її класичний період — етап у розвитку латиномовної літератури, котрий розпочався зі смерті Луція Корнелія Сулли або з початком літературної діяльності Цицерона у 78 році до н. е. і закінчився умовно смертю Октавіана Августа у 18 році н. е.
Вважається епохою максимального розвитку літератури Римської держави, періодом, коли були утворені літературні течії неотериків, а то й узагалі — найвищим розвитком лірики; саме тоді виділилися такі імена, як Горацій, Катул, Катон, Салюстій тощо. Багатство тематики було переосмислене із грецької поезії, що вже занепадала, у той час як римська неотерика набирала дедалі більшого розголосу.
Объяснение:
1. Античные Олимпийские игры проходили только в Олимпии, а столица новых игр каждый раз выбирается заново
2. В древних играх могли участвовать только свободные эллины, а в современных - кто угодно
3. В современных играх могут участвовать женщины, в древних - только мужчины
4. В Древней Греции не существовало зимних Олимпийских игр
5. Виды состязаний античных и современных игр различаются
6. В древности победителя игр награждали лавровым венком, победителя современных - медалью
7. Античные Олимпийские игры длились примерно неделю, современные - две недели
8. Точно не знаю, то античные игры проходили явно чаще, чем раз в четыре года
9. Древнегреческие атлеты выступали голышом, специально для современных участников игр создаются современные костюмы из лучших материалов
10. Античные Олимпийские игры имели также религиозное значение, современные официальные церемонии, например Открытия и Закрытия игр, никак не связаны с религией.