ВАРИАНТ 2 А1. Какая территория Бошла в состав России в конце 16 века?
Запалня Сибирь 2) Дальний Восток 3) Литва 4) Крым
А2. Какой город был выделен царевичу Дмитрию Ивановичу в удел в
период царствования его брата Федора Ивановича?
Углич 2) Владимир 3) Дмитров 4) Звенигород
А3. Какая реформа была проведена в царствование Федора
Ивановича?
1) отмена местничества 2) учреждение патриаршества
3) созыв первого Земского собора 4) создание стрелецкого войска
А4. Укажите имя сына Ивана Грозного, престол в 1584 г.
1) Дмитрий 2) Борис 3) Иван 4) Федор
А5. Как назывался период, в котором крестьянам был временно
запрещен переход от владельца к владельцу?
1) пожилое 2) урочные лета 3) заповедные лета 4) полюдье
А6. Что было причиной угличского восстания 1591 г.?
1) известие о смерти Ивана Грозного
2) голод, вызванный неурожайными годами
3) 3) принятие указа об урочных летах
4) Гибель царевича Дмитрия
A7. Борис Годунов приходился Федору Ивановичу
1) шурином (братом жены) 2) зятем (мужем дочери)
3) тестем (мужем дочери) 4) двоюродным братом
Запиши имя и фамилию
пропущенную в схеме
Иван Грозный
Иван
(1554-1581)
???
(1557-1598)
Дмитрий
(1582-1591)
Методические рекомендации составлены в учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания по предмету «История Казахстана» для обучающихся в 6 классах. Методические рекомендации подготовлены на основе интегрированной учебной программы и учебного плана. Задания для суммативного оценивания за раздел позволят учителю определить уровень достижения учащимися целей обучения, запланированных на четверть. Для проведения суммативного оценивания за раздел в методических рекомендациях предлагаются задания, критерии оценивания с дескрипторами и баллами. Также в сборнике описаны возможные уровни учебных достижений учащихся (рубрики).